Fondamenti teorici, didattici e basati sulle evidenze e relative strategie e percorsi per insegnare letteratura italiana al triennio delle secondarie di secondo grado.
Didattiche per ogni tempo. Strategie operative per insegnare letteratura italiana nel triennio
Maria Ermelinda De Carlo
2021-01-01
Abstract
Fondamenti teorici, didattici e basati sulle evidenze e relative strategie e percorsi per insegnare letteratura italiana al triennio delle secondarie di secondo grado.File in questo prodotto:
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