L’emergenza COVID-19 nei giovani adulti e adulti in Italia: il ruolo delle risorse e vulnerabilità individuali secondo un approccio orientato alla persona
2020-01-01 Cirimele, F.; Pastorelli, C.; Favini, A.; Remondi, C.; Thartori, E.; Gerbino, M.
Predictions of Irritability and Ego-resiliency on Anxiety and Depression in Italy during the Covid- 19 Pandemic: The Mediating Role of Negative Attitudes toward New Technologies
2021-01-01 Favini, A.; Gerbino, M.; Thartori, E; Cirimele, F.; Remondi, C; Di Giunta, L; Gliozzo,
Cross-national associations among feedback sensitivity and emotion regulation on preadolescents' school performance
2021-01-01 Di Giunta, Laura; Duell, Natasha; Steinberg, Laurence; Lansford Jennifer, E; Eisenberg, Nancy; Iselin, Anne-Marie; Uribe Tirado Liliana, M; Ruiz Garcia Marcela, S; Pastorelli, Concetta; Bacchini, Dario; Lunetti, Carolina; Fiasconaro, Irene; Basili, Emanuele; Thartori, Eriona; Favini, Ainzara; Cirimele, Flavia; Remondi, Chiara; Gliozzo, Giulia.
Prototipi di resilienza democratica: Isomorfismo virtuoso e laboratori di ricerca applicata nelle Cooperation Partnership
2025-01-01 Sciamanna, Alessia; Corleto, Michele
WAIS-IV in studenti universitari con Disturbo Specifico dell’Apprendimento: analisi dei profili cognitivi
2024-01-01 Camia, M.; Benassi, E.; Gontkovsky, S. T.; Puddu, M.; Ciaramidaro, A.; Termine, C.; Simeoni, L.; Mauro, M.; Scorza, M.
Rumination and worry profile in university students with Specific Learning Disabilities
2024-01-01 Camia, Michela; Benassi, Erika; Ciaramidaro, Angela; Angelini, Damiano; Giovagnoli, Sara; Scorza, Maristella
Impact of quality of life and autistic traits on Internet Addiction: a study on Italian university students
2022-01-01 Camia, Michela; Giovagnoli, Sara; Benassi, Erika; Padovani, Roberto; Scorza, Maristella
L’ingresso nella scuola primaria: l’importanza delle funzioni esecutive e delle capacità di adattamento scolastico
2021-01-01 Rivella, C.
Un percorso di potenziamento delle funzioni esecutive per bambini della scuola dell’infanzia
2019-01-01 Rivella, C.; Viterbori, P.
Esiti cognitivi da stroke: uno studio pilota sulla valutazione delle funzioni esecutive
2019-01-01 Rivella, C.; Viterbori, P.; De Franchis, V.; Masiello, A.; Moretti, P.
MOXO d-CPT. A comparison between the normative sample and children with ADHD
2023-01-01 Rivella, Carlotta; Bazzurro, Alice; Carmen Usai, Maria; Viterbori, Paola
Il Mondo degli Elli: un nuovo modello di potenziamento delle Funzioni Esecutive per la scuola primaria
2022-01-01 Rivella, C.; Bombonato, C.
La riabilitazione a distanza delle funzioni esecutive in bambini che hanno subito un ictus cerebrale
2020-01-01 Rivella, C.; Zanetti, A.
La tele-valutazione delle funzioni esecutive (TeleFE) differenze tra bambini con DSA e bambini a sviluppo tipico
2022-01-01 Capodieci, Agnese; Ruffini, Costanza; Rivella, Carlotta; Bombonato, Clara; Giaccherini, Susanna; Scali, Valentina; Luccherino, Luciano; Rizzo, Giada; Viterbori, Paola; Traverso, Laura; Usai, Carmen; Marco Marzocchi, Gian; Pecini, Chiara
Dettato di parole in condizione semplice e in condizione di soppressione articolatoria in studenti universitari
2017-01-01 Casadio, M.; Rivella, C.; Montesano, L.
L'apprendimento dell'area del trapezio in bambini di quarta primaria: quali sono i predittori?
2016-01-01 Rivella, C.; Perin, V.; Cester, I.; Caviola, S.
Teleassessment of Executive functions in children with specific learning disorders
2023-01-01 Capodieci, Agnese; Bombonato, Clara; Marco Marzocchi, Gian; Mingozzi, Alessandra; Pecini, Chiara; Rivella, Carlotta; Ruffini, Costanza; Traverso, Laura; Carmen Usai, Maria; Viterbori, Paola
Targeted study of the executive functions in Paediatric Stroke finalized at telematics cognitive training
2019-01-01 Zanetti, A.; Rivella, C.; Viterbori, P.; De Franchis, V.; Masiello, A.; Ronchetti, A.; Bertamino, M.; Amico, G.; Severino, M. S.; Signa, S.; Prato, G.; Moretti, P.
Telefe: a new toll for the tele-assesment of executive functions from 6 to 12 years old
2022-01-01 Rivella, Carlotta; C., Ruffini; A., Capodieci; L., Traverso; C., Bombonato; P., Viterbori; M. C., Usai; G. M., Marzocchi; C., Pecini
Pratiche valutative post-pandemia: esplorazione di processi di Technology Enhanced Assessment tra i docenti italiani
2022-01-01 Picasso, Federica; Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Venuti, Paola; Serbati, Anna.
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| L’emergenza COVID-19 nei giovani adulti e adulti in Italia: il ruolo delle risorse e vulnerabilità individuali secondo un approccio orientato alla persona | 1-gen-2020 | Cirimele, F.; Pastorelli, C.; Favini, A.; Remondi, C.; Thartori, E.; Gerbino, M. | |
| Predictions of Irritability and Ego-resiliency on Anxiety and Depression in Italy during the Covid- 19 Pandemic: The Mediating Role of Negative Attitudes toward New Technologies | 1-gen-2021 | Favini, A.; Gerbino, M.; Thartori, E; Cirimele, F.; Remondi, C; Di Giunta, L; Gliozzo, | |
| Cross-national associations among feedback sensitivity and emotion regulation on preadolescents' school performance | 1-gen-2021 | Di Giunta, Laura; Duell, Natasha; Steinberg, Laurence; Lansford Jennifer, E; Eisenberg, Nancy; Iselin, Anne-Marie; Uribe Tirado Liliana, M; Ruiz Garcia Marcela, S; Pastorelli, Concetta; Bacchini, Dario; Lunetti, Carolina; Fiasconaro, Irene; Basili, Emanuele; Thartori, Eriona; Favini, Ainzara; Cirimele, Flavia; Remondi, Chiara; Gliozzo, Giulia. | |
| Prototipi di resilienza democratica: Isomorfismo virtuoso e laboratori di ricerca applicata nelle Cooperation Partnership | 1-gen-2025 | Sciamanna, Alessia; Corleto, Michele | |
| WAIS-IV in studenti universitari con Disturbo Specifico dell’Apprendimento: analisi dei profili cognitivi | 1-gen-2024 | Camia, M.; Benassi, E.; Gontkovsky, S. T.; Puddu, M.; Ciaramidaro, A.; Termine, C.; Simeoni, L.; Mauro, M.; Scorza, M. | |
| Rumination and worry profile in university students with Specific Learning Disabilities | 1-gen-2024 | Camia, Michela; Benassi, Erika; Ciaramidaro, Angela; Angelini, Damiano; Giovagnoli, Sara; Scorza, Maristella | |
| Impact of quality of life and autistic traits on Internet Addiction: a study on Italian university students | 1-gen-2022 | Camia, Michela; Giovagnoli, Sara; Benassi, Erika; Padovani, Roberto; Scorza, Maristella | |
| L’ingresso nella scuola primaria: l’importanza delle funzioni esecutive e delle capacità di adattamento scolastico | 1-gen-2021 | Rivella, C. | |
| Un percorso di potenziamento delle funzioni esecutive per bambini della scuola dell’infanzia | 1-gen-2019 | Rivella, C.; Viterbori, P. | |
| Esiti cognitivi da stroke: uno studio pilota sulla valutazione delle funzioni esecutive | 1-gen-2019 | Rivella, C.; Viterbori, P.; De Franchis, V.; Masiello, A.; Moretti, P. | |
| MOXO d-CPT. A comparison between the normative sample and children with ADHD | 1-gen-2023 | Rivella, Carlotta; Bazzurro, Alice; Carmen Usai, Maria; Viterbori, Paola | |
| Il Mondo degli Elli: un nuovo modello di potenziamento delle Funzioni Esecutive per la scuola primaria | 1-gen-2022 | Rivella, C.; Bombonato, C. | |
| La riabilitazione a distanza delle funzioni esecutive in bambini che hanno subito un ictus cerebrale | 1-gen-2020 | Rivella, C.; Zanetti, A. | |
| La tele-valutazione delle funzioni esecutive (TeleFE) differenze tra bambini con DSA e bambini a sviluppo tipico | 1-gen-2022 | Capodieci, Agnese; Ruffini, Costanza; Rivella, Carlotta; Bombonato, Clara; Giaccherini, Susanna; Scali, Valentina; Luccherino, Luciano; Rizzo, Giada; Viterbori, Paola; Traverso, Laura; Usai, Carmen; Marco Marzocchi, Gian; Pecini, Chiara | |
| Dettato di parole in condizione semplice e in condizione di soppressione articolatoria in studenti universitari | 1-gen-2017 | Casadio, M.; Rivella, C.; Montesano, L. | |
| L'apprendimento dell'area del trapezio in bambini di quarta primaria: quali sono i predittori? | 1-gen-2016 | Rivella, C.; Perin, V.; Cester, I.; Caviola, S. | |
| Teleassessment of Executive functions in children with specific learning disorders | 1-gen-2023 | Capodieci, Agnese; Bombonato, Clara; Marco Marzocchi, Gian; Mingozzi, Alessandra; Pecini, Chiara; Rivella, Carlotta; Ruffini, Costanza; Traverso, Laura; Carmen Usai, Maria; Viterbori, Paola | |
| Targeted study of the executive functions in Paediatric Stroke finalized at telematics cognitive training | 1-gen-2019 | Zanetti, A.; Rivella, C.; Viterbori, P.; De Franchis, V.; Masiello, A.; Ronchetti, A.; Bertamino, M.; Amico, G.; Severino, M. S.; Signa, S.; Prato, G.; Moretti, P. | |
| Telefe: a new toll for the tele-assesment of executive functions from 6 to 12 years old | 1-gen-2022 | Rivella, Carlotta; C., Ruffini; A., Capodieci; L., Traverso; C., Bombonato; P., Viterbori; M. C., Usai; G. M., Marzocchi; C., Pecini | |
| Pratiche valutative post-pandemia: esplorazione di processi di Technology Enhanced Assessment tra i docenti italiani | 1-gen-2022 | Picasso, Federica; Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Venuti, Paola; Serbati, Anna. |
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Tipologia
- 4 Contributo in Atti di Convegno ...715
Data di pubblicazione
- 2020 - 2026321
- 2010 - 2019298
- 2000 - 200991
- 1998 - 19995
Editore
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- JOURNAL OF ENDOCRINOLOGICAL INVES...2
Serie
- PROCEEDINGS - ACADEMY OF MANAGEMENT1
Keyword
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