4.2 Abstract in Atti di convegno

4.2 Abstract in Atti di convegno: [685] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 61 a 80 di 685

Are latent psychometric intelligence traits encoded in the brain? a study involving data from the human connectome project.

2023-01-01 Di, Plinio; Perrucci, ; M., G.; Ferrara, ; Sergi, M; Tommasi, ; Martino, ; M., V.; Saggino, ; &, Ebisch; S. J., H.

Association between COMT Val158Met genotype and personality traits in healthy female subjects

2014-01-01 D'Onofrio, Laura; Cieri, Filippo; Sergi, Maria Rita; Balsamo, Michela; Picconi, Laura; Tommasi, Marco; Franzago, Marica; Grilli, Alfredo; Saggino, Aristide; Stuppia, Liborio; Gatta, Valentina

Lo State-Trait Anxiety Inventory: Misura di ansia o di depressione?

2012-01-01 Ciccarese, G.; Romanelli, R.; Balsamo, M.; Macchia, ; Sergi, M; Picconi, L.; Saggino, A

Il ruolo dell'intelligenza emotiva nell'ansia e nella depressione: Uno studio preliminare

2012-01-01 Sergi, M; Picconi, L.; Balsamo, M

Ripensare la qualità formativa: responsabilità sociale e saperi dai "margini"

2025-01-01 Valentino, Giuseppe

Harnessing fragility: socio-emotional education as a pathway to adolescent resilience

2025-01-01 Valentino, Giuseppe

Transfer Learning for Gene Network Reconstruction

2019-01-01 Mignone, Paolo; Ceci, Michelangelo; Pio, Gianvito; D'Elia, Domenica

Technology enhanced assessment and feedback practices: findings from a syllabi analysis to inform academic development

2022-01-01 Picasso, Federica; Serbati, Anna; Doria, Beatrice; Venuti, Paola; Grion, Valentina

Approcci, strumenti e pratiche valutative nei Piani Triennali dell’Offerta Formativa e nei Rapporti di Autovalutazione: una ricerca pilota nelle scuole secondarie della provincia di Udine

2025-01-01 Slaviero, Giorgia; Doria, Beatrice; Grion, Valentina

Strategie valutative on line a confronto: percezioni degli studenti e risultati d’apprendimento

2021-01-01 Grion, Valentina; Doria, Beatrice; Serbati, Anna

Quale valutazione? Una ricerca su pratiche e percezioni valutative dei docenti universitari italiani attraverso l’analisi dei Syllabi

2022-01-01 Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Picasso, Federica; Serbati, Anna

Pratiche valutative post-pandemia: esplorazione di processi di Technology Enhanced Assessment tra i docenti italiani

2022-01-01 Picasso, Federica; Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Serbati, Anna

Augmented didactic: Augmented Reality for Learning and Motivation through a Multidisciplinary Approach

2023-01-01 Lembo, L; Cipollone, E; Oliva, P.

Cold Spray technology within the Industry 4.0 scenario: perspectives to exploit and limits to overcome

2023-01-01 Auriemma Citarella, Alessia; Carrino, Luigi; De Marco, Fabiola; Di Biasi, Luigi; Perna, Serena; Tortora, Genoveffa; Viscusi, Antonio

The Integration of Data Literacy, Media Literacy and/or Multi-Literacies for Media Education in the Postdigital Era

2025-01-01 Garavaglia, Andrea; Petti, Livia

Assessment in blended learning pathways of initial training for secondary school teachers

2025-01-01 Garavaglia, A.; Terrenghi, I.; Petti, L.

Designing inclusive mathematics story-problems using artificial intelligence: a study involving prospective support teachers

2024-01-01 Petti, Livia; Dello Iacono, Umberto; Vivarelli, Angela

Gamification As A Tool For Preventing Early School Leaving: A Possible Perspective?

2024-01-01 Bruni, Filippo; Petti, Livia; Marta De, Angelis

Digital written feedback to promote motivation and engagement. A case study in Higher Education

2023-01-01 Triacca, S.; Petti, L.

Oltre la distanza: l’esperienza formativa degli studenti universitari durante la pandemia

2022-01-01 Petti, Livia; Monteduro, Giuseppe; Panebianco, Daria; Nanetti, Sara; Ruggieri, Davide; Moscatelli, Matteo; Bertani, Michele

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
Are latent psychometric intelligence traits encoded in the brain? a study involving data from the human connectome project.	1-gen-2023	Di, Plinio; Perrucci, ; M., G.; Ferrara, ; Sergi, M; Tommasi, ; Martino, ; M., V.; Saggino, ; &, Ebisch; S. J., H.
Association between COMT Val158Met genotype and personality traits in healthy female subjects	1-gen-2014	D'Onofrio, Laura; Cieri, Filippo; Sergi, Maria Rita; Balsamo, Michela; Picconi, Laura; Tommasi, Marco; Franzago, Marica; Grilli, Alfredo; Saggino, Aristide; Stuppia, Liborio; Gatta, Valentina
Lo State-Trait Anxiety Inventory: Misura di ansia o di depressione?	1-gen-2012	Ciccarese, G.; Romanelli, R.; Balsamo, M.; Macchia, ; Sergi, M; Picconi, L.; Saggino, A
Il ruolo dell'intelligenza emotiva nell'ansia e nella depressione: Uno studio preliminare	1-gen-2012	Sergi, M; Picconi, L.; Balsamo, M
Ripensare la qualità formativa: responsabilità sociale e saperi dai "margini"	1-gen-2025	Valentino, Giuseppe
Harnessing fragility: socio-emotional education as a pathway to adolescent resilience	1-gen-2025	Valentino, Giuseppe
Transfer Learning for Gene Network Reconstruction	1-gen-2019	Mignone, Paolo; Ceci, Michelangelo; Pio, Gianvito; D'Elia, Domenica
Technology enhanced assessment and feedback practices: findings from a syllabi analysis to inform academic development	1-gen-2022	Picasso, Federica; Serbati, Anna; Doria, Beatrice; Venuti, Paola; Grion, Valentina
Approcci, strumenti e pratiche valutative nei Piani Triennali dell’Offerta Formativa e nei Rapporti di Autovalutazione: una ricerca pilota nelle scuole secondarie della provincia di Udine	1-gen-2025	Slaviero, Giorgia; Doria, Beatrice; Grion, Valentina
Strategie valutative on line a confronto: percezioni degli studenti e risultati d’apprendimento	1-gen-2021	Grion, Valentina; Doria, Beatrice; Serbati, Anna
Quale valutazione? Una ricerca su pratiche e percezioni valutative dei docenti universitari italiani attraverso l’analisi dei Syllabi	1-gen-2022	Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Picasso, Federica; Serbati, Anna
Pratiche valutative post-pandemia: esplorazione di processi di Technology Enhanced Assessment tra i docenti italiani	1-gen-2022	Picasso, Federica; Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Serbati, Anna
Augmented didactic: Augmented Reality for Learning and Motivation through a Multidisciplinary Approach	1-gen-2023	Lembo, L; Cipollone, E; Oliva, P.
Cold Spray technology within the Industry 4.0 scenario: perspectives to exploit and limits to overcome	1-gen-2023	Auriemma Citarella, Alessia; Carrino, Luigi; De Marco, Fabiola; Di Biasi, Luigi; Perna, Serena; Tortora, Genoveffa; Viscusi, Antonio
The Integration of Data Literacy, Media Literacy and/or Multi-Literacies for Media Education in the Postdigital Era	1-gen-2025	Garavaglia, Andrea; Petti, Livia
Assessment in blended learning pathways of initial training for secondary school teachers	1-gen-2025	Garavaglia, A.; Terrenghi, I.; Petti, L.
Designing inclusive mathematics story-problems using artificial intelligence: a study involving prospective support teachers	1-gen-2024	Petti, Livia; Dello Iacono, Umberto; Vivarelli, Angela
Gamification As A Tool For Preventing Early School Leaving: A Possible Perspective?	1-gen-2024	Bruni, Filippo; Petti, Livia; Marta De, Angelis
Digital written feedback to promote motivation and engagement. A case study in Higher Education	1-gen-2023	Triacca, S.; Petti, L.
Oltre la distanza: l’esperienza formativa degli studenti universitari durante la pandemia	1-gen-2022	Petti, Livia; Monteduro, Giuseppe; Panebianco, Daria; Nanetti, Sara; Ruggieri, Davide; Moscatelli, Matteo; Bertani, Michele

Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 61 a 80 di 685

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