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Silletti, Fabiola

Silletti, Fabiola  

PSICOLOGIA E SCIENZE DELLA SALUTE  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Allegato Online per il Training dei professionisti 1-gen-2022 Silletti, F; &, Iacobellis
Associations between family strain and youths' delinquency: A longitudinal perspective on risk and resilience. 1-gen-2024 Silletti, F; Eisner, ; Ribeaud, ; Shanahan, ; Cassibba, ; Musso,
Children development and outdoor education during the Covid-19 pandemic: An evaluation of the RioNi project|Sviluppo infantile e outdoor education durante la pandemia da Covid-19 Una valutazione del progetto RioNi 1-gen-2024 Cassibba, R.; Iannello, N. M.; Bastianello, T.; Lavelli, M.; Dispoto, E.; Petroni, G.; Silletti, F.; Tarsitano, M.; Coppola, G.; Majorano, M.; Florit, E.; Musso, P.
COVID-19 experiences and persistent maternal mental health symptoms: Examining the role of long COVID, self-efficacy, and partner support 1-gen-2025 Silletti, F; Koire, ; Ma, ; Lin, ; H., C.; Mittal, ; Roffman, ; J., L.; Erdei, ; Musso, ; &, Liu; C., H.
DAD all'Università ai Tempi del Covid-19: il Punto di Vista Degli Studenti con Disabilità e/o DSA 1-gen-2021 Silletti, F; Ritella, G; Iacobellis, B; Semeraro, C; Episcopo, E; Cassibba, R
Distance learning in Higher Education during the first pandemic lockdown: The point of view of students with special educational needs 1-gen-2021 Silletti, Fabiola; Ritella, Giuseppe; Iacobellis, Barbara; Semeraro, Cristina; Episcopo, Erica; Cassibba, Rosalinda; Coppola, Gabrielle
Do Self-Control and Parental Involvement in Early Adolescence Protect Against Internalizing problems and Promote Prosociality in Later Adolescence? A Four-Wave Longitudinal Study. 1-gen-2023 Silletti, F; Iannello, ; N., M.; Ingoglia, ; Inguglia, ; Cassibba, ; Coppola, ; Eisner, ; Ribeaud, ; Musso,
Do Self-Control and Parental Involvement Promote Prosociality and Hinder Internalizing Problems? A Four-Wave Longitudinal Study From Early to Mid-To-Late Adolescence 1-gen-2024 Silletti, F.; Iannello, N. M.; Ingoglia, S.; Inguglia, C.; Cassibba, R.; Eisner, M.; Ribeaud, D.; Musso, P.
Evidence of Cross‐Cultural Differences in Maternal Mind‐Mindedness 1-gen-2025 Silletti, Fabiola; Coppola, Gabrielle; Colonnesi, Cristina; Licata‐dandel, Maria; Aureli, Tiziana; Sodian, Beate
Gesto di Indicare nei Bambini: Differenze Individuali, Fattori Culturali e Comportamento Prosociale 1-gen-2021 Silletti, F; Iacobellis, B; Semeraro, C; Salvadori, E A; Difilippo, M; Ricciardi, A; Coppola, G; Colonnesi, C
Global profiles of positive youth development: A person-oriented analysis among emerging adults living in 21 countries 1-gen-2025 Buenconsejo, ; J., U.; Ferrer-Wreder, ; Dimitrova, ; Pavlova, ; Bosnar, ; Bartoluci, ; Katović, ; Prot, ; Sultana, ; M., S.; Islam, ; M., S.; Michałek-Kwiecień, ; Skrzypińska, ; Kazmierczak, ; Lewandowska-Walter, ; Borchet, ; Buzea, ; Stefenel, ; Page, ; D., T.; Luden, ; M., K.; Jovanović, ; Kittieteerasack, ; Stanciu, ; Friehs, ; M., -T.; Rivera, ; R., M.; Aruta, ; J. J., B.; Bodnar, ; Petrytsa, ; Andres, ; Wendt, ; G., W.; Dutra, Thome; Mattar, Yunes; M., A.; Formighieri, Giordani; R., C.; Musso, ; Cassibba, ; Silletti, F; Miconi, ; Karakulak, ; Yıldırım, ; Martín-Carbonell, ; Alonso, Palacio; L., M.; Gaete, ; Landabur, ; Chen, ; B., -B.; Gan, ; Lin, ; Abdul, Kadir; N., B.; Krauss, ; Ayub, ; Saiful, ; M. S., H.; Malik, ; Yu, ; Gantulga, ; Dagvadorj, ; Ganbaatar, ; &, Altansukh
How Do Religiosity and Spirituality Associate with Health-Related Outcomes of Adolescents with Chronic Illnesses? A Scoping Review 1-gen-2022 Iannello, N. M.; Inguglia, C.; Silletti, F.; Albiero, P.; Cassibba, R.; Lo Coco, A.; Musso, P.
Il temperamento, la cultura e il comportamento prosociale sono associati ai gesti di indicare? Uno studio su bambini italiani e olandesi. [Are temperament, culture, and prosocial behavior associated with pointing gestures? A study on Italian and Dutch children] 1-gen-2023 Silletti, F; Salvadori, ; E., A.; Musso, ; Cassibba, ; Coppola, ; Colonnesi,
Infant Distress from the Still-Face and its Association With Increased Problem Solving: Implications for Early Resilience 1-gen-2025 Silletti, F; Jiang, ; Koire, ; Musso, ; Coppola, ; Cassibba, ; Mittal, ; Erdei, ; Roffman, ; J., L.; &, Liu; C., H.
La Transizione alla Genitorialità in una Prospettiva Multisistemica: Fattori di Rischio e Resilienza nel Peripartum 1-gen-2024 Silletti, F; Coppola, ; Baldassarre, ; Costantini, ; Cassibba, ; Musso,
Maternal mind-mindedness during the first year of life: Developmental trajectories and moderators 1-gen-2022 Silletti, Fabiola; Salvadori, Eliala A; Presaghi, Fabio; Fasolo, Mirco; Aureli, Tiziana; Coppola, Gabrielle
Mind-Mindedness Across Europe: A Comparison Between Italian, German, and Dutch Mothers 1-gen-2022 Silletti, F; Coppola, ; Colonnesi, ; Licata, ; Aureli, ; Bögels, ; S., M.; Sodian,
Participant roles in preschool bullying and school readiness: a longitudinal study predicting literacy and math prerequisites. 1-gen-2024 Coppola, ; Camodeca, ; Cassibba, ; Semeraro, ; Iacobellis, ; Silletti, F
Pointing Gesture: Sex, Temperament, and Prosocial Behavior. A Cross-Cultural Study with Italian and Dutch Infants 1-gen-2021 Silletti, F; Iacobellis, B; Semeraro, C; Salvadori, E A; Difilippo, M; Ricciardi, A; Coppola, G; Colonnesi, C
Promuovere la resilienza: concettualizzazioni, strategie e principi per l’intervento 1-gen-2023 Musso, ; Coppola, ; Silletti, F; Semeraro, ; Costantini, ; Cassibba, R.