La realtà immersiva e la scuola in ospedale: ambienti di apprendimento innovativi e scenari futuri
2023-01-01 Di Padova, M
The human and artificial perception of class. The role of avatars in the interpretation of heterogeneity
2024-01-01 Di Padova, M; Basta, A
eSport in classe: Introduzione e applicazione pratica con Minecraft
2024-01-01 Di Padova, M; Guerriero, M A
Automating board-game based learning. A comprehensive study to assess reliability and accuracy of AI in game evaluation
2024-01-01 Tinterri, A; Pelizzari, F; Di Padova, M; Palladino, F; Vignoli, G; Dipace, A
IMPACT OF TEAM-BASED LEARNING ON HIGHER EDUCATION STUDENTS’ PERCEPTIONS
2024-01-01 Di Padova, M; Tinterri, A
Ultra-Processed Food Intake and Increased Risk of Obesity: A Narrative Review
2024-01-01 Monda, A; De Stefano, M I; Villano, I; Allocca, S; Casillo, M; Messina, A; Monda, V; Moscatelli, F; Dipace, A; Limone, P; Di Maio, G; La Marra, M; Di Padova, M; Chieffi, S; Messina, G; Monda, M; Polito, R
The Impact of Perception–Action Training Devices on Quickness and Reaction Time in Female Volleyball Players
2024-01-01 Mancini, N; Di Padova, M; Polito, R; Mancini, S; Dipace, A; Basta, A; Colella, D; Limone, P; Messina, G; Monda, M; Monda, A; Guerriero, M A; Messina, A; Moscatelli, F
School in the hospital, the key role of an educating community
2024-01-01 Di Padova, Marilena; Pettoello-Mantovani, Massimo; Dipace, Anna
Quando l’istruzione diventa cura: la scuola in ospedale, un esempio di comunità educante
2023-01-01 Di Padova, M; A, Dipace; M, Pettoello-Mantovani
Potenziare il Giudizio Descrittivo nella Scuola Primaria con l’uso dell’IA generativa
2024-01-01 Di Padova, M; Tinterri, A; Basta, A; Amatori, G; Dipace, A
Exploring the ketogenic diet’s potential in reducing neuroinflammation and modulating immune responses
2024-01-01 Monda, A; La Torre, M E; Messina, A; Di Maio, G; Monda, V; Moscatelli, F; De Stefano, M; La Marra, M; Di Padova, M; Dipace, A; Limone, P; Casillo, M; Monda, M; Messina, G; Polito, R
Protein intake in adolescent athletes: Nutritional requirements and performance implications
2025-01-01 Colecchia, F P; Di Padova, M; Mancini, S; Polito, R; Basta, A; Grosu, V T; Limone, P; Messina, G; Monda, M; Monda, A; Guerriero, M A; Messina, A; Caggiano, A; Ruberto, M; Mancini, N
Using Chat Gpt To Decode Emotional And Semiotic Elements In Narrative Autobiographies Of Higher Education Students
2024-01-01 Di Padova, M; Tinterri, A; Basta, A; De Martino, D; Dipace, A
Professional development of teachers: The shift from designers to e-moderators
2025-01-01 Dipace, A; Savoia, T; Fiore, I; Di Padova, M
From Plato to Virtual Worlds. Immersive Education between Inclusive Pedagogy and Neuroscience
2023-01-01 De Martino, D; Dicataldo, M C; Di Padova, M; Bellantonio, S
Relationship Between Sedentary Lifestyle, Physical Activity and Stress in University Students and Their Life Habits: A Scoping Review with PRISMA Checklist (PRISMA-ScR)
2024-01-01 Guerriero, M A; Dipace, A; Monda, A; De Maria, A; Polito, R; Messina, G; Monda, M; Di Padova, M; Basta, A; Ruberto, M; Capasso, E; Moscatelli, F; Limone, P
Educational Continuity: The Importance of Expanding School Programs in Hospital Settings
2024-01-01 Di Padova, Marilena; Pettoello-Mantovani, Massimo; Giardino, Ida; Dipace, Anna
Autobiografia narrativa sui social media: analisi di risonanze emotive e strutture semiotiche attraverso l’IA
2023-01-01 Di Padova, M; Tinterri, A; Basta, A; De Martino, D; Dipace, A
Empatia nell'era digitale: il ruolo della realtà virtuale nella valorizzazione della cura centrata sul paziente. Una ricerca esplorativa
2024-01-01 Zarrilli Affaitati, Mc; Tinterri, A; Di Padova, M; Dipace, A
INTEGRATING THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TO PROMOTE PHYSICAL ACTIVITY: THE EFFECTS ON LIFESTYLE AND ACADEMIC PERFORMANCE OF UNIVERSITY STUDENTS. A LITERATURE REVIEW
2024-01-01 Guerriero, M A; Moscatelli, F; Di Padova, M
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