Il contributo riflette sul significato che possono assumere in Rousseau le singole tappe di crescita in relazione al processo educativo di costruzione dell'identità umana maschile e femminile.
Il ciclo di vita maschile e femminile nella pedagogia dell'Emilio
BENETTON, MIRCA
2014-01-01
Abstract
Il contributo riflette sul significato che possono assumere in Rousseau le singole tappe di crescita in relazione al processo educativo di costruzione dell'identità umana maschile e femminile.File in questo prodotto:
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