Lo statuto epistemologico della pedagogia viene analizzato in rapporto alla sua contestualizzazione storico-educativa. Si analizza il contributo di Hessen a tale proposito attraverso la sua definizione di pedagogia della cultura e l'interazione tra storia della pedagogia, pedagogia e filosofia dell'educazione.
Pedagogia e storia della pedagogia nell'"instabile equilibrio" dell'educazione
BENETTON, MIRCA
2008-01-01
Abstract
Lo statuto epistemologico della pedagogia viene analizzato in rapporto alla sua contestualizzazione storico-educativa. Si analizza il contributo di Hessen a tale proposito attraverso la sua definizione di pedagogia della cultura e l'interazione tra storia della pedagogia, pedagogia e filosofia dell'educazione.File in questo prodotto:
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