Il contributo analizza il ruolo dell'eLearning nella formazione dei docenti in servizio. Si descrive l'esperienza di una ricerca-intervento condotta nella regione Puglia che ha coinvolto alcune migliaia di docenti di scuola primaria e secondaria.
Verso un modello pugliese di formazione e comunicazione istituzionale sul tema dei DSA
LIMONE, PIERPAOLO
2013-01-01
Abstract
Il contributo analizza il ruolo dell'eLearning nella formazione dei docenti in servizio. Si descrive l'esperienza di una ricerca-intervento condotta nella regione Puglia che ha coinvolto alcune migliaia di docenti di scuola primaria e secondaria.File in questo prodotto:
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