Prototipi di resilienza democratica: Isomorfismo virtuoso e laboratori di ricerca applicata nelle Cooperation Partnership

This paper analyzes the role of Higher Education institutions in fostering democratic resilience through the implementation of applied research labs within transnational strategic partnerships. The study proposes a 'virtuous isomorphism' model aimed at countering misinformation and disinformation by developing advanced digital and media literacy skills. By analyzing European case studies through a mixed-methods approach, the research demonstrates how transitioning students from passive consumers to conscious creators of digital content reduces vulnerability to cognitive biases and manipulation. The findings highlight the effectiveness of Visual Education as a tool to integrate the university’s three missions, teaching, research, and the 'Third Mission' (social outreach), fostering a communicative culture that strengthens civic engagement and the democratic capacity of local communities.

Il contributo analizza il ruolo dell’Università nel rafforzamento della resilienza democratica attraverso l’attivazione di laboratori di ricerca applicata nell’ambito di partenariati strategici transnazionali. Il lavoro propone un modello di "isomorfismo virtuoso" finalizzato a contrastare misinformation e disinformazione attraverso lo sviluppo di competenze di digital e media literacy. Attraverso l'analisi di casi studio europei condotti con metodologia mixed methods, la ricerca dimostra come la transizione degli studenti da fruitori passivi a creatori consapevoli di contenuti digitali riduca la vulnerabilità a bias cognitivi e manipolazioni. I risultati evidenziano l'efficacia della Visual Education come strumento per integrare didattica, ricerca e terza missione, promuovendo una cultura comunicativa che rafforza la partecipazione civica e la capacità democratica delle comunità.