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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
The relationship between disability and work: a metaanalysis from the perspective of the Critical Disability Studies 1-gen-2019 Cesarano, Valentina Paola
Le buone x prassi: uno studio esplorativo. Italian Journal of Special Educational Needs 1-gen-2019 Cesarano, Valentina Paola
«È la mia vita! Io la scelgo». Lo strumento digitale realizzato per il progetto di vita promosso dalla Federazione francese Trisomie 21 1-gen-2021 Striano, Maura; Cesarano, Valentina Paola; Douville, Sylvie
Il bullismo e la condizione di disabilità. Indagare il punto di vista degli insegnanti per promuovere la socializzazione inclusive 1-gen-2020 Cesarano, Valentina Paola
Il progetto CONFIDEdell’Associazione Italiana Sindrome dell’X fragile. Uno studio people voice per esplorare il punto di vista dei partecipanti e delle loro famiglie 1-gen-2023 Cesarano, Valentina Paola
Promuovere l’inclusione scolastica mediante l’educazione fisica: formare gli insegnanti nell’ ottica UDL / Promote school inclusion through physical education: train teachers in the UDL perspective 1-gen-2022 Cesarano, Valentina Paola; Valentino, Lucia
La didattica inclusiva per una scuola di tutti e per tutti. Dal riconoscimento dei bisogni educativi speciali alla personalizzazione degli apprendimenti 1-gen-2017 Striano, Maura; Capobianco, Rosaria; Cesarano, Valentina Paola
Realizzare progetti di vita indipendente mediante lo strumento Matrici ecologiche e dei sostegni. Il lavoro educativo della cooperativa Icaro 1-gen-2021 Parisi, Salvatore; Parisi, Alessandro; Giannattasio, Marida; Striano, Maura; Cesarano, Valentina Paola
Dal prendersi cura all’aver cura dei pazienti in condizione di disabilità 1-gen-2020 Cesarano, Valentina Paola; Striano, Maura
Il Social Gym come dispositivo educativo di educazione all’ affettività e alla sessualità. The Social Gym as an education device to cope affectivity and sexuality. A phenomenologically oriented investigation 1-gen-2020 Cesarano, Valentina Paola
La situazione delle persone in condizione di disabilità in tempi di pandemia: alcune riflessioni 1-gen-2021 Cesarano, Valentina Paola
Agro-food products, places and online experientiality: the Brand-Land connection via Web 1-gen-2015 Cavallo, F.; Iaia, L.
Sustainability disclosure through virtual community: the case of the wine sector 1-gen-2020 Fait, Monica; Vrontis, Demetris; Maizza, Amedeo; Cavallo, Federica
The biocultural emergence of mindreading: Integrating cognitive archaeology and human development 1-gen-2017 Fenici, M; Garofoli, D
What is the role of experience in children’s success in the false belief test: maturation, facilitation, attunement, or induction? 1-gen-2017 Fenici, M
L’occupabilità come urgenza educativa 1-gen-2017 Cesarano, Valentina Paola
Cultural evolutionary psychology is still evolutionary psychology 1-gen-2019 Fenici, M; Garofoli, D
How children approach the false belief test: Social development, pragmatics, and the assembly of Theory of Mind 1-gen-2020 Fenici, M
The Origins of Mindreading: How Interpretive Socio-Cognitive Practices Get Off the Ground 1-gen-2021 Fenici, M; Zawidzki, T W
Well-being, inclusion, disability, and quality of life in the context of modernity: analyses and perspectives 1-gen-2024 Orecchio, Fabio
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Tipologia
  • 1 Contributo su Rivista12362
Autore
  • Mirone, Vincenzo434
  • Castagna, Carlo311
  • Raiola, Gaetano279
  • Barrea, Luigi276
  • Sessa, Francesco234
  • Polito, Rita230
  • Del Giudice, Manlio175
  • Limone, Pierpaolo153
  • Altavilla, Gaetano147
  • Piscitelli, Prisco144
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa33
  • 2020 - 20266984
  • 2010 - 20194237
  • 2000 - 2009959
  • 1990 - 1999141
  • 1985 - 19895
Editore
  • Anicia1
  • CISA Publisher1
  • Edizioni Universitarie Romane1
  • GIAPETO1
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