1.1 Articolo in rivista: [11908] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 901 a 920 di 11.908
Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
La professionalità dell’instructional designer per l’innovazione didattica. Un’esperienza di faculty development presso l’Università di Genova 1-gen-2023 Masini, Michele; Piccinno, Tommaso; Picasso, Federica; Botto, Matteo; Garbarino, Sara; Lampugnani, Paola Alessia.
Inquiry Based Learning in practice to enhance an Immunological Biotechnologies laboratory experience 1-gen-2023 Tavano, Regina; Picasso, Federica; Lotti, Antonella
Large language models for sustainable assessment and feedback in higher education: Towards a Pedagogical and Technological Framework 1-gen-2024 Agostini, Daniele; Picasso, Federica
Advancing Critical Data and AI Literacies Through Authentic and Real-World Assessment Design Using a Data Justice Approach 1-gen-2024 Picasso, Federica; Atenas, Javiera; Havemann, Leo; Serbati, Anna
Technology-enhanced Assessment and Feedback Practices: A Systematic Literature Review to Explore Academic Development Models 1-gen-2024 Picasso, Federica
Pratiche di assessment e feedback supportate dalla tecnologia. Una ricerca qualitativa a livello nazionale per orientare processi di sviluppo professionale dei docenti universitari 1-gen-2024 Picasso, Federica; Serbati, Anna; Venuti, Paola
Experimenting Team-Based Learning in a Large Computer Networks Class 1-gen-2025 Casari, Paolo; Maniero, Sabrina; Rosani, Andrea; Picasso, Federica; Serbati, Anna
L’Università di Genova e la formazione dei docenti durante l’emergenza Covid-19. L’esperienza del TIDA - Team di Innovazione Didattica di Ateneo 1-gen-2023 Botto, Matteo; Garbarino, Sara; Lampugnani Paola, Alessia; Masini, Michele; Picasso, Federica; Piccinno, Tommaso.
Alternative Assessment and Technology Enhanced Assessment practices: Research to inform Faculty Development processes 1-gen-2024 Doria, Beatrice; Picasso, Federica
Learning outcomes and constructive alignment in the Mega-Universities Syllabi: which “promises” to students? Risultati d’apprendimento e allineamento costruttivo nei Syllabi dei MegaAtenei: quali “promesse” per studentesse e studenti? 1-gen-2022 Serbati, Anna; Picasso, Federica; Doria, Beatrice; Grion, Valentina
La tutela collettiva dei diritti secondo le ELI/Unidroit Model Rules 1-gen-2026 Mazza, Pasquale
Osservatorio sul procedimento: il contraddittorio nell’arbitrato rituale 1-gen-2025 Mazza, Pasquale
"France/Italie. Du périurbain aux urbanisations dispersées", in Rivista di classe A 1-gen-2003 Barattucci, C
"Strumenti urbanistici per la rigenerazione delle aree produttive come nuove parti di città", in Rivista di classe A 1-gen-2021 Barattucci, C
"Il progetto urbanistico per gli spazi pubblici delle diversità nel contesto occidentale europeo", in Rivista di classe A 1-gen-2022 Barattucci, C
"Gli spazi ed i tempi di una banlieue alle porte di Parigi: Saint Ouen e il mercato delle pulci", in Rivista di classe A 1-gen-2000 Barattucci, C
La trasformazione della costa ionica tra Messina e Siracusa 1-gen-1999 Barattucci, C
L'area dei Peloritani. Territorio dismesso e pianificazione meridiana 1-gen-1997 Barattucci, C; Nigrelli, Fc
Forme di diffusione e dispersione insediativa, a dominante habitat individuale, in rapporto alla pianificazione e alla progettazione urbanistica in Italia e in Francia. Interpretazioni/AzionI 1-gen-2001 Barattucci, C
Forme insediative contemporanee lungo le nuove coste del Mediterraneo 1-gen-1999 Barattucci, C
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Tipologia
  • 1 Contributo su Rivista11908
Autore
  • Mirone, Vincenzo434
  • Castagna, Carlo311
  • Raiola, Gaetano279
  • Barrea, Luigi276
  • Polito, Rita229
  • Sessa, Francesco224
  • Del Giudice, Manlio175
  • Limone, Pierpaolo153
  • Altavilla, Gaetano147
  • Piscitelli, Prisco143
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa31
  • 2020 - 20266678
  • 2010 - 20194121
  • 2000 - 2009931
  • 1990 - 1999139
  • 1985 - 19895
Editore
  • Anicia1
  • CISA Publisher1
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