Pensiero narrativo e apprendimento scolastico. Il compito di prestazione

Marco Piccinno
2022-01-01

2022
Explanation
understanding
interpretation
paradigmatic thinking
narrative thinking
spiegazione
comprensione
interpretazione
pensiero paradigmatico
pensiero narrativo
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12607/29675
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