Si analizzano le problematiche educative che emergono nel momento in cui nella scuola si assume il concetto di merito in una visione economicistica legandolo esclusivamente ad un riconoscimento di tipo utilitaristico.
Una politica del merito: approccio deontologico o economico?
BENETTON, MIRCA
2010-01-01
Abstract
Si analizzano le problematiche educative che emergono nel momento in cui nella scuola si assume il concetto di merito in una visione economicistica legandolo esclusivamente ad un riconoscimento di tipo utilitaristico.File in questo prodotto:
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