Stare bene a scuola. Il ruolo del dirigente nel 3-H Project (Head, Heart, Hand)

Affrontare il tema della dispersione scolastica significa guardare ad un fenomeno profondamente diversificato e complesso sia a livello europeo, che per il caso italiano. Un dato confermato anche dal recente Early school leavers (Eurostat 2022). Per contrastare tale fenomeno un ruolo ineludibile è rivestito dai dirigenti, con particolare riferimento alla loro rinnovata responsabilità educativa. Avvalendosi della ricerca sul campo del “3-H Project (Head, Heart, Hand)”, il contributo intende proporre riflessioni teoretiche e metodologiche circa la dimensione professionale del dirigente, le sue competenze organizzative e di leadership, oltre alla sua capacità di avvalorare il percorso educativo di ogni singolo allievo mediante la promozione di esperienze scolastiche ed extrascolastiche. Si ritiene che tali dimensioni possano essere interpretate quali strategie d’intervento per promuovere il benessere e contrastare l’abbandono scolastico.