“Leggere e vedere l’italiano e l’Italia. Insegnare lingua, cultura e letteratura italiane L2/LS attraverso il cinema”

L’efficacia dell’uso dell’input filmico per la didattica della lingua e della cultura italiane L2/LS è attestata da numerosi studi. Il presente articolo intende estendere questa riflessione all’impiego delle sequenze cinematografiche per avvicinare alla lettura dei testi letterari. L’obiettivo è quello di promuovere l’utilizzo del cinema per insegnare la lingua, la cultura e la letteratura italiane L2/LS. A partire dalla giornata di formazione della Scuola Estiva Itals del 7 luglio 2020, nell’articolo si esamineranno le potenzialità e le criticità legate all’uso glottodidattico dell’input filmico. In seguito, si presenteranno le fasi dell’Unità di Acquisizione (UdA) strutturate sulla visione delle sequenze cinematografiche assieme a una selezione di tecniche didattiche. Infine, si proporrà un’UdA esemplificativa basata su “Una questione privata”, film di Paolo e Vittorio Taviani (2017) ispirato all’omonimo romanzo di Beppe Fenoglio (1963).