Dipace, Anna
Dipace, Anna
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLO SPORT
A pre-post syllabus analysis to assess the impact of the TILD faculty development program. In HELMeTO 2023. 5th International Conference on Higher education Learning Methodologies and Technologies Online. Foggia, September 13th -15th, 2023. Book of Abstracts
2023-01-01 Tinterri, ; De, Angelis; Dipace, Anna; Lotti, ; Loiodice, ; Serbati,
A. Sociodemographic and Digital Education Factors Are Associated to General Health, Coping Strategies, and Academic Outcomes of Undergraduate Students during the Post-Pandemic Period.
2022-01-01 Tinella, L.; Tinterri, A.; Dipace, A.; Ladogana, M.; Loiodice, I.; Bosco, Andrea
Aerobic and Anaerobic Effect of CrossFit Training: A Narrative Review
2023-01-01 Moscatelli, F.; Messina, G.; Polito, R.; Porro, C.; Monda, V.; Monda, M.; Scarinci, A.; Dipace, A.; Cibelli, G.; Messina, A.; Valenzano, A.
Aerobic and Anaerobic Effect of CrossFit Training: A Narrative Review
2023-01-01 Moscatelli, F.; Messina, G.; Polito, R.; Porro, C.; Monda, V.; Monda, M.; Scarinci, A.; Dipace, A.; Cibelli, G.; Messina, A.; Valenzano, A.
After the Pandemic: Teacher Professional Development for the Digital Educational Innovation
2023-01-01 Eradze, Maka; De Martino, Delio; Tinterri, Andrea; Albó, Laia; Bardone, Emanuele; Saliha Sunar, Ayşe; Dipace, Anna
AI Act: A Quanti-qualitative Analysis
2025-01-01 De Martino, Delio; Di Padova, Marilena; Dicataldo Maria, Clara; Dipace, Anna
AI Act: a text analysis
2024-01-01 De Martino, Delio; di Padova, Marilena; Clara Dicataldo, Maria; Dipace, Anna
AI EDUCATIONAL TOOLS AND BUSINESS SCHOOLS: A WEBSITES’ CONCEPTUAL CONTENT ANALYSIS
2024-01-01 Dicataldo, Maria Clara; Dipace, Anna
AI in board Game-Based Learning
2023-01-01 Tinterri, Andrea; di Padova, Marilena; Palladino, Francesco; Vignoli, Giordano; Di pace, Anna
AI Specialist - a new professional figure for higher education.
2024-01-01 di Padova, M.; Basta, A.; Dipace, A.; Tinterri, A
Allineare obiettivi ludici e di apprendimento. Verso un framework unitario per il Game-Based Learning
2024-01-01 Tinterri, Andrea; Pelizzari, Federica; Basta, Angelo; Dipace, Anna
Alternanza scuola lavoro e sviluppo delle competenze digitali tra percezione di pratiche d'uso degli studenti e saperi formali
2018-01-01 Loperfido, F. F.; Caposeno, K.; Dipace, A.; Scarinci, A
Alternanza Scuola-Lavoro: l’esperienza di apprendimento attraverso la progettazione di contenuti e-learning
2018-01-01 Caposeno, Katia; Dipace, Anna; Bellini, Claudia; Perrella, Sara; Limone, Pierpaolo
Ambienti digitali e valutazione degli apprendimenti. La co-progettazione di un e-portfolio all’interno del Living Lab ScuolAperta
2015-01-01 Dipace, Anna; Claudia, Bellini
An innovative e-tivity framework for an active learning environment in higher education: ACONHE PRIN project experiment
2025-01-01 Dipace, Anna; Savoia, Teresa; Fiore, Ilaria
Analisi dei fattori predittivi dell’abbandono scolastico e loro correlazione con gli output del registro elettronico
2024-01-01 Perrotta, D.; Morsanuto, S.; Basta, A.; Dipace, A.
Analisi della percezione di autoefficacia degli insegnanti partecipanti ai percorsi abilitanti 30 CFU
2024-01-01 Dipace, A.; Tinterri, A.; Di, Padova
Analysing emotions to personalise learning for EduOpen Moocs’ students
2018-01-01 Dipace, A.; Loperfido, F. F.; Scarinci, A.
ANALYSIS OF CORRELATIONAL FACTORS OF SCHOOL DROPOUT INTENTION IN A SOUTH ITALIAN UPPER SECONDARY SCHOOL
2024-01-01 Perrotta, Davide; Morsanuto, Stefania; Basta, Angelo; Dipace, Anna
Are You a Left or Right-Brain Type? Persistence of Neuromyths in Italian In-Service Teachers
2025-01-01 Tinterri, Andrea; Zarrilli Affaitati Maria, Carolina; Basta, Angelo; Dipace, Anna