IRIS
D'Anna, Cristiana
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.093
AS - Asia 1.485
NA - Nord America 805
SA - Sud America 672
AF - Africa 90
OC - Oceania 50
Totale 5.195
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Nazione #
IT - Italia 1.660
US - Stati Uniti d'America 757
SG - Singapore 608
BR - Brasile 480
CN - Cina 290
FR - Francia 140
VN - Vietnam 107
NL - Olanda 71
IN - India 69
GB - Regno Unito 56
HK - Hong Kong 55
BD - Bangladesh 53
TR - Turchia 49
AR - Argentina 47
CO - Colombia 41
ID - Indonesia 37
AU - Australia 34
EC - Ecuador 33
PK - Pakistan 31
IQ - Iraq 29
MY - Malesia 25
ZA - Sudafrica 25
SA - Arabia Saudita 24
PH - Filippine 23
VE - Venezuela 23
DE - Germania 21
RU - Federazione Russa 19
CL - Cile 17
NZ - Nuova Zelanda 16
CH - Svizzera 14
CA - Canada 13
PE - Perù 13
IE - Irlanda 12
MA - Marocco 12
MX - Messico 12
UA - Ucraina 12
ES - Italia 11
JP - Giappone 10
PT - Portogallo 10
TH - Thailandia 10
GR - Grecia 9
TN - Tunisia 9
UZ - Uzbekistan 9
AE - Emirati Arabi Uniti 8
ET - Etiopia 8
KE - Kenya 8
LT - Lituania 8
PY - Paraguay 8
DZ - Algeria 7
PL - Polonia 7
CR - Costa Rica 6
SE - Svezia 6
BO - Bolivia 5
EG - Egitto 5
IL - Israele 5
JO - Giordania 5
RO - Romania 5
UY - Uruguay 5
AL - Albania 4
BE - Belgio 4
DK - Danimarca 4
KR - Corea 4
LB - Libano 4
RS - Serbia 4
DO - Repubblica Dominicana 3
HN - Honduras 3
IR - Iran 3
JM - Giamaica 3
KZ - Kazakistan 3
OM - Oman 3
PA - Panama 3
TW - Taiwan 3
UG - Uganda 3
AO - Angola 2
AT - Austria 2
BB - Barbados 2
BG - Bulgaria 2
BH - Bahrain 2
HU - Ungheria 2
KG - Kirghizistan 2
KH - Cambogia 2
LY - Libia 2
ME - Montenegro 2
MN - Mongolia 2
NO - Norvegia 2
PS - Palestinian Territory 2
SC - Seychelles 2
AZ - Azerbaigian 1
BT - Bhutan 1
CZ - Repubblica Ceca 1
EE - Estonia 1
FI - Finlandia 1
GE - Georgia 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
MD - Moldavia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
MR - Mauritania 1
MT - Malta 1
MU - Mauritius 1
MZ - Mozambico 1
Totale 5.184
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Città #
Ashburn 378
Singapore 339
Rome 172
Naples 165
San Jose 117
Milan 107
Beijing 95
Bari 78
Council Bluffs 57
Hong Kong 55
Florence 45
Turin 34
São Paulo 31
Fisciano 29
Ho Chi Minh City 29
Hanoi 25
Palermo 25
Verona 23
Rio de Janeiro 21
Catania 20
Salerno 20
Bologna 18
Kuala Lumpur 17
New York 17
Modugno 15
Baghdad 14
Brasília 14
Medellín 14
Modena 14
Perugia 14
Quito 14
Nottingham 13
Padua 13
Amsterdam 12
Lahore 12
Riyadh 12
Sydney 12
Auckland 11
Los Angeles 11
Marcianise 11
Genoa 10
Paternò 10
Caracas 9
Melbourne 9
Messina 9
Parma 9
Pesaro 9
Pescara 9
Tashkent 9
Addis Ababa 8
Bangkok 8
Brescia 8
Chicago 8
Curitiba 8
Frankfurt am Main 8
Istanbul 8
London 8
Padova 8
San Nicola la Strada 8
Sorocaba 8
Tokyo 8
Trento 8
Boscoreale 7
Caivano 7
Chennai 7
Dhaka 7
Goiânia 7
Guarulhos 7
Johannesburg 7
Lima 7
Nairobi 7
Ribeirão Preto 7
Salvador 7
San Benedetto del Tronto 7
Shanghai 7
Vilnius 7
Aix-en-Provence 6
Belo Horizonte 6
Dublin 6
Fuscaldo 6
Guayaquil 6
Karachi 6
Lisbon 6
Manaus 6
San José 6
Surabaya 6
Taranto 6
Adelfia 5
Andria 5
Athens 5
Bergamo 5
Bogotá 5
Brusciano 5
Delhi 5
Domicella 5
Haiphong 5
Legnano 5
Madrid 5
Medina 5
Mercogliano 5
Totale 2.539
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Nome #
LIFE SKILLS EDUCATION FOR INCLUSION. Le potenzialità dell'Educazione Fisica e dello Sport a scuola 694
Effetti dell'educazione fisica e dell'attività motoria sulla capacità di appredimento e sull'intelligenza emotiva nei bambini: una review 178
Italian validation and standardization of tgmd-3: a tool for assessing and planning teaching 155
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING AND MOTOR SPORTS ACTIVITIES: THE INCLUSIVE POTENTIAL OF A FLEXIBLE AND INTEGRATED CURRICULUM 117
TRANSFER GOAL: REAL TASK IN PHYSICAL EDUCATION AS REPRESENTATIVE LEARNING ENVIRONMENT 115
TGMD-3. Test per la valutazione dello sviluppo grosso-motorio 108
La comunicazione interpersonale 104
PLANNING LEARNING ENVIRONMENTS RICH OF AFFORDANCE TO LEAD THE LEARNERS IN THE SUCCESSFULL PERFORMANCE OF A MOTOR TASK: A PRELIMINARY STUDY 95
Comprendere lo sviluppo motorio: concetti fondamentali 94
Physical Education in the 2012 National Curriculum Guidelines: a critical analysis 80
Educazione Fisica nel primo ciclo d'istruzione. Dai nuclei fondanti alla progettazione didattica 76
PARTNERSHIP FOR INCLUSION. SPORT AS EDUCATIONAL ALLIANCES PROMOTER 61
A biopsychosocial approach to plan inclusive learning environments in physical education 61
Competenze motorie e apprendimenti 53
National Project "Gymnastics game", a Playful-physical-emotional Pathway in Kindergarten and Primary School 48
Un approccio Embodied nella scuola dell’infanzia. Lo sviluppo del bambino tra pensiero creativo in azione e movimento e abilità grosso-motorie 47
Observing from a biopsychosocial perspective during play activities in physical education: good practices from the EduFiBES project 45
Embodied learning nella scuola dell'infanzia: prospettive e limiti 44
L’EDUCAZIONE FISICA IN ITALIA: L’EDUCAZIONE FISICA IN ITALIA: SCENARI, SFIDE, PROSPETTIVE 44
Assessment tools in physical and sports education in school context: an overview. 43
Physical Education and Embodied Learning: A Review 42
Obiettivo Transfer: compiti di realtà in educazione fisica come ambienti di apprendimento rappresentativi in linea con l'approccio ecologico-dinamico 42
L'approccio ecologico dinamico nell'educazione motoria: un paradigma didattico per promuove lo sviluppo di abilità cognitive 41
COME FARE SOSTEGNO A SCUOLA Teoria e pratica nella didattica inclusiva 41
Cognitive vs ecological dynamic approach: a synthetical framework to guide effective educational choices 41
NEW PERSPECTIVES IN TEACHING AND LEARNING FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS IN CHILDHOOD 41
Il video feedback nell'apprendimento di abilità sport specifiche. Approccio cognitivo vs approccio ecologico-dinamico 40
Ecological dynamics approach in physical education to promote cognitive skills development 39
Video feedback in learning sport specific skills: cognitive approach vs ecological approach. Italian Journal of Health Education, Sports and Inclusive Didactics 36
Teachers' perceptions on physical education in italian school: a mixed methods approach 35
“Physical education in the 2012 National Curriculum Guidelines : a critical analysis” edito gennaio2023 d times anicia editore Journal of Education tecnolology and social studies ISSN: 2038-3282 ©Anicia Editore QTimes – webmagazine Anno XV –vol.1 2023 Doi: 10.14668/QTimes_15106 pp 73-90 34
INTEGRATED TEACHER TRAINING EMBODIED COGNITION BASED RESEARCH DATA 34
Physical self-efficacy in women’s artistic gymnastic between recreational and competitive level 34
Il corpo nell’apprendimento. Da oggetto di valutazione a soggetto di cognizione 33
Approccio biopsicosociale alle attività motorie in ambito educativo; un funzionamento multidimensionale 33
Perceived motor competence and self-efficacy in children: Competitive sports vs sedentary lifestyle 33
Come si è giunti agli strumenti applicativi per le Scuole del I e II Ciclo di Istruzione? 33
Trends in Physical Activity and Motor Development in Young People—Decline or Improvement? A Review 32
Promuovere l'Inclusività e la Qualità dell'Educazione Fisica nella scuola primaria: uno studio esplorativo 32
Giochi tradizionali nei contesti virtuali 32
Relationships Between Motor Skills and Academic Achievement: An Exploratory Study on Italian Primary School Children 31
La disabilità motoria 31
Non verbal dimension of creative thinking test: a brief review. 31
Word… Moving 31
The motor literacy italian project. Cost-benefit analysis 30
Physical fitness and problem solving skills in young females 30
A possible interaction between mind, corporeality and language 30
Sport and inclusion processes in educational field 30
TRANSFER GOAL: REAL TASK IN PHYSICAL EDUCATION AS REPRESENTATIVE LEARNING ENVIRONMENT 29
Embodied Learning in Kindergarten School: Perspectives and Limits 29
Educational policy analysis for inclusion in Italy 29
Catalogazione dei dati ed analisi dei risultati. In Scuola in movimento. La didattica tra scienza e coscienza. Gomez Paloma F. (a cura di) 29
Giochi tradizionali nei contesti virtuali 28
CORPOREALITY AND CROSS-CURRICULAR LEARNING: FROM THE ANALYSIS OF THE 2004-2007-2012 NATIONAL INDICATIONS TO FUTURE PERSPECTIVES 28
Push up, explosive push up and freefall tests to evaluate the upper body power: A preliminary study in aerobic gymnastics. 28
Learning mathematics through the body 28
Body, mind and language: a possible coalition? 28
Analysis on the interaction between body, mind and learning 28
EDUCAZIONE FISICA TRA NEUROSCIENZE E COMPLESSITA': LA PROSPETTIVA SISTEMICA APPLICATA ALLA DIDATTICA INCLUSIVA 27
SWIMMING, BACK PAIN AND ELECTROMYOGRAPHY: A BRIEF REVIEW 27
Physical education status in european schools: curriculum, extension of educational offer and planning 27
Progetto S.U.P.E.R. Metodologia 27
TRADITIONAL GAMES IN VIRTUAL ENVIRONMENT 27
Physical Fitness and Potential Intellingence in Primary School: A correlational Study 27
Gross motor skills for potential intelligence. A descriptive study in a kindergarten 27
L'Educazione Fisica in Italia. Facciamo il punto della situazione 26
Physical education in the primary school. Educational pathways to personal and social autonomy to the best quality of life 26
Analisi diacronica dell’educazione fisica nelle Indicazioni Nazionali. Verso quali orizzonti? 26
Educazione motoria nella scuola primaria: dalle neuroscienze alla prassi educativa 26
THE GEOMETRY THROUGH THE BODY: DOING, ACTING, THINKING 25
Approfondimento. Studio di caso 25
Normative percentile values for the TGMD-3 for Italian children aged 3–11+ years 25
Introduzione al TGMD-3 24
Dynamic stretching versus static stretching in gymnastic performance: a brief review. 24
Educazione Fisica e sportiva nel contesto italiano 24
Sex Differences in Gross Motor Competence in Italian Children Aged 3–11 Years: A Large-Scale Cross-Sectional Study 24
A pilot sudy on the role of emotions role through the body in the educational contest 23
Competitive sport and self-concept in adolescent 23
Physical fitness and problem-solving skills in young females 23
Procedure di somministrazione e attribuzione dei punteggi 23
L’approccio Embodied Cognition based nella formazione docenti. Un modello formativo ricorsivo per le competenze integrate del docente 23
Progetto S.U.P.E.R.. Risultati e discussioni 23
Inclusive motor activities and life skills development in educational field 23
La professionalità del docente di Educazione Fisica nella scuola primaria. Riflessioni, scenari attuali e prospettive 22
Scienze motorie e sportive per il concorso a cattedra 2016. Manuale completo per la prova scritta e orale. Classi di concorso A48, A49. Con espansione online 22
Sports like gym of resilience 22
BIO-PSYCHO-SOCIAL APPROACH TO MOTOR-SPORT ACTIVITIES IN EDUCATIONAL FIELD: A MULTIDIMENSIONAL FUNCTIONING 22
Un approccio Embodied nela scuola del’infanzia Lo sviluppo del bambino tra pensiero creativo in azione e movimento e abilità grosso-motorie 22
Validazione della versione italiana del test sullo sviluppo delle abilità grosso-motorie (TGMD-3) 21
Didactics of Body for Cognition. Neurobiological Sciences as Support to Pedagogical Performances 21
Autopoiesis And Dance In The Teaching-Learning Processes. 21
Obiettivo transfer: compiti di realtà in educazione fisica come ambienti di apprendimento rappresentativi 21
Dynamic stretching versus static stretching in gymnastic performance 21
Social-educational evolution of crawling 21
Motor literacy project as ideal setting for tests administration in SEN identification 21
National project "Gymnastics game", a playful-physical-emotional pathway in kindergarten and primary school 21
Disturbi specifici di apprendimento ed Embodied Cognitive Science Dalla Bio genesi all'Educazione 21
Comparison of two pre-jump techniques for equal feet take off jump in aerobic gymnastics: a pilot study 20
Sports like gym of resilience 20
Osservare a 360° 20
Totale 4.502
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/2024163 0 0 0 0 0 0 0 4 10 26 44 79
2024/20252.221 214 176 118 136 132 63 140 106 186 218 428 304
2025/20262.916 161 69 246 296 354 86 196 368 627 513 0 0
Totale 5.300