IRIS
D'Anna, Cristiana
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.374
AS - Asia 574
SA - Sud America 287
NA - Nord America 157
OC - Oceania 32
AF - Africa 21
Totale 2.445
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Nazione #
IT - Italia 1.111
SG - Singapore 410
BR - Brasile 243
US - Stati Uniti d'America 140
FR - Francia 95
GB - Regno Unito 49
NL - Olanda 39
CN - Cina 26
AU - Australia 21
TR - Turchia 19
DE - Germania 15
IN - India 15
BD - Bangladesh 14
NZ - Nuova Zelanda 11
CH - Svizzera 10
EC - Ecuador 10
SA - Arabia Saudita 10
CL - Cile 9
HK - Hong Kong 9
ID - Indonesia 9
PK - Pakistan 9
IQ - Iraq 8
AR - Argentina 7
LT - Lituania 7
VE - Venezuela 7
VN - Vietnam 7
ZA - Sudafrica 7
ES - Italia 6
MY - Malesia 6
PE - Perù 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CA - Canada 5
GR - Grecia 5
PH - Filippine 5
PL - Polonia 5
PT - Portogallo 5
RO - Romania 5
UA - Ucraina 5
IE - Irlanda 4
MX - Messico 4
BE - Belgio 3
IL - Israele 3
JO - Giordania 3
KR - Corea 3
TH - Thailandia 3
UG - Uganda 3
UZ - Uzbekistan 3
BB - Barbados 2
IR - Iran 2
JM - Giamaica 2
JP - Giappone 2
MA - Marocco 2
PY - Paraguay 2
RS - Serbia 2
RU - Federazione Russa 2
TN - Tunisia 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
AT - Austria 1
BO - Bolivia 1
CO - Colombia 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
ET - Etiopia 1
HN - Honduras 1
KE - Kenya 1
NG - Nigeria 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
SE - Svezia 1
SN - Senegal 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
Totale 2.445
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Città #
Singapore 294
Naples 140
Rome 132
Milan 75
Bari 61
Florence 31
Fisciano 27
Turin 26
Verona 19
Palermo 18
Catania 16
Bologna 14
Modugno 14
São Paulo 14
Nottingham 13
Rio de Janeiro 13
Ashburn 10
Paternò 10
Perugia 10
Hong Kong 9
Modena 9
Parma 9
London 8
Messina 8
Padova 8
San Nicola la Strada 8
Boscoreale 7
Caivano 7
Melbourne 7
Pescara 7
Riyadh 7
Auckland 6
Frankfurt am Main 6
Fuscaldo 6
Goiânia 6
Sydney 6
Vilnius 6
Amsterdam 5
Brasília 5
Brescia 5
Brusciano 5
Domicella 5
Los Angeles 5
Mercogliano 5
Pesaro 5
Salerno 5
San Marco Evangelista 5
Shanghai 5
Sorocaba 5
Talca 5
Trento 5
Uşak 5
Altamura 4
Arequipa 4
Athens 4
Barletta 4
Beijing 4
Chennai 4
Curitiba 4
Greensboro 4
Indianapolis 4
Lurano 4
New York 4
Portsmouth 4
Quanzhou 4
Reggio Emilia 4
Rosà 4
Sannicandro Garganico 4
Sarno 4
Zurich 4
Çankaya 4
Almada 3
Amman 3
Apollosa 3
Bandar Puncak Alam 3
Bangkok 3
Bauru 3
Belo Horizonte 3
Bergamo 3
Bolano 3
Brisbane 3
Brooklyn 3
Brussels 3
Cagliari 3
Casagiove 3
Casale sul Sile 3
Casaluce 3
Cesano Maderno 3
Chicago 3
Chioggia 3
Cornedo Vicentino 3
Cremona 3
Dhaka 3
Dublin 3
Florianópolis 3
Gassino Torinese 3
Gdansk 3
Genoa 3
Gravina di Catania 3
Guayaquil 3
Totale 1.305
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Nome #
LIFE SKILLS EDUCATION FOR INCLUSION. Le potenzialità dell'Educazione Fisica e dello Sport a scuola 483
Effetti dell'educazione fisica e dell'attività motoria sulla capacità di appredimento e sull'intelligenza emotiva nei bambini: una review 91
TRANSFER GOAL: REAL TASK IN PHYSICAL EDUCATION AS REPRESENTATIVE LEARNING ENVIRONMENT 87
TGMD-3. Test per la valutazione dello sviluppo grosso-motorio 75
La comunicazione interpersonale 70
Italian validation and standardization of tgmd-3: a tool for assessing and planning teaching 69
Comprendere lo sviluppo motorio: concetti fondamentali 65
PLANNING LEARNING ENVIRONMENTS RICH OF AFFORDANCE TO LEAD THE LEARNERS IN THE SUCCESSFULL PERFORMANCE OF A MOTOR TASK: A PRELIMINARY STUDY 59
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING AND MOTOR SPORTS ACTIVITIES: THE INCLUSIVE POTENTIAL OF A FLEXIBLE AND INTEGRATED CURRICULUM 56
Physical Education in the 2012 National Curriculum Guidelines: a critical analysis 55
PARTNERSHIP FOR INCLUSION. SPORT AS EDUCATIONAL ALLIANCES PROMOTER 36
A biopsychosocial approach to plan inclusive learning environments in physical education 36
Obiettivo Transfer: compiti di realtà in educazione fisica come ambienti di apprendimento rappresentativi in linea con l'approccio ecologico-dinamico 34
NEW PERSPECTIVES IN TEACHING AND LEARNING FUNDAMENTAL MOVEMENT SKILLS IN CHILDHOOD 32
Un approccio Embodied nella scuola dell’infanzia. Lo sviluppo del bambino tra pensiero creativo in azione e movimento e abilità grosso-motorie 32
Educazione Fisica nel primo ciclo d'istruzione. Dai nuclei fondanti alla progettazione didattica 30
Il video feedback nell'apprendimento di abilità sport specifiche. Approccio cognitivo vs approccio ecologico-dinamico 28
Video feedback in learning sport specific skills: cognitive approach vs ecological approach. Italian Journal of Health Education, Sports and Inclusive Didactics 27
L’EDUCAZIONE FISICA IN ITALIA: L’EDUCAZIONE FISICA IN ITALIA: SCENARI, SFIDE, PROSPETTIVE 27
Observing from a biopsychosocial perspective during play activities in physical education: good practices from the EduFiBES project 24
Competenze motorie e apprendimenti 24
Progetto S.U.P.E.R.. Risultati e discussioni 19
L'approccio ecologico dinamico nell'educazione motoria: un paradigma didattico per promuove lo sviluppo di abilità cognitive 18
Assessment tools in physical and sports education in school context: an overview. 18
Trends in Physical Activity and Motor Development in Young People—Decline or Improvement? A Review 17
Physical fitness and problem solving skills in young females 16
Physical Education and Embodied Learning: A Review 16
Catalogazione dei dati ed analisi dei risultati. In Scuola in movimento. La didattica tra scienza e coscienza. Gomez Paloma F. (a cura di) 16
“Physical education in the 2012 National Curriculum Guidelines : a critical analysis” edito gennaio2023 d times anicia editore Journal of Education tecnolology and social studies ISSN: 2038-3282 ©Anicia Editore QTimes – webmagazine Anno XV –vol.1 2023 Doi: 10.14668/QTimes_15106 pp 73-90 15
PHYSICAL EDUCATION SUCH AS "LIQUID KNOWLEDGE” TO ENCOURAGE LEARNING TRANSVERSAL KNOWLEDGE, SKILLS AND COMPETENCES 15
Ecological dynamics approach in physical education to promote cognitive skills development 15
Come si è giunti agli strumenti applicativi per le Scuole del I e II Ciclo di Istruzione? 15
Physical education status in european schools: curriculum, extension of educational offer and planning 14
Progetto S.U.P.E.R. Metodologia 14
Cognitive vs ecological dynamic approach: a synthetical framework to guide effective educational choices 14
Sport and inclusion processes in educational field 14
Dynamic stretching versus static stretching in gymnastic performance: a brief review. 13
Relationships Between Motor Skills and Academic Achievement: An Exploratory Study on Italian Primary School Children 13
CORPOREALITY AND CROSS-CURRICULAR LEARNING: FROM THE ANALYSIS OF THE 2004-2007-2012 NATIONAL INDICATIONS TO FUTURE PERSPECTIVES 13
COME FARE SOSTEGNO A SCUOLA Teoria e pratica nella didattica inclusiva 13
A possible interaction between mind, corporeality and language 13
Promuovere l'Inclusività e la Qualità dell'Educazione Fisica nella scuola primaria: uno studio esplorativo 13
Approccio biopsicosociale alle attività motorie in ambito educativo; un funzionamento multidimensionale 12
INTEGRATED TEACHER TRAINING EMBODIED COGNITION BASED RESEARCH DATA 12
Embodied Learning in Kindergarten School: Perspectives and Limits 12
Push up, explosive push up and freefall tests to evaluate the upper body power: A preliminary study in aerobic gymnastics. 12
Obiettivo transfer: compiti di realtà in educazione fisica come ambienti di apprendimento rappresentativi 12
Giochi tradizionali nei contesti virtuali 12
Non verbal dimension of creative thinking test: a brief review. 12
EFFECTS OF PHYSICAL EDUCATION AND PHYSICAL ACTIVITY ON LEARNING ABILITY AND EMOTIONAL INTELLIGENCE IN CHILDREN: A REVIEW 12
Physical Fitness and Potential Intellingence in Primary School: A correlational Study 12
Physical self-efficacy in women’s artistic gymnastic between recreational and competitive level 12
EDUCAZIONE FISICA TRA NEUROSCIENZE E COMPLESSITA': LA PROSPETTIVA SISTEMICA APPLICATA ALLA DIDATTICA INCLUSIVA 11
Giochi tradizionali nei contesti virtuali 11
Osservare a 360° 11
Il corpo nell’apprendimento. Da oggetto di valutazione a soggetto di cognizione 11
Physical fitness and problem-solving skills in young females 11
TRANSFER GOAL: REAL TASK IN PHYSICAL EDUCATION AS REPRESENTATIVE LEARNING ENVIRONMENT 11
Perceived motor competence and self-efficacy in children: Competitive sports vs sedentary lifestyle 11
Embodied learning nella scuola dell'infanzia: prospettive e limiti 11
Educational policy analysis for inclusion in Italy 11
TRADITIONAL GAMES IN VIRTUAL ENVIRONMENT 11
National Project "Gymnastics game", a Playful-physical-emotional Pathway in Kindergarten and Primary School 11
Body, mind and language: a possible coalition? 11
Gross motor skills for potential intelligence. A descriptive study in a kindergarten 11
Comparison of two pre-jump techniques for equal feet take off jump in aerobic gymnastics: a pilot study 10
Towards quality inclusive physical education: an exploratory survey in Italy 10
La disabilità motoria 10
Word… Moving 10
Normative percentile values for the TGMD-3 for Italian children aged 3–11+ years 10
Learning mathematics through the body 10
Disturbi specifici di apprendimento ed Embodied Cognitive Science Dalla Bio genesi all'Educazione 10
Introduzione al TGMD-3 9
Sports like gym of resilience 9
INTEGRATED TEACHER TRAINING EMBODIED COGNITION BASED RESEARCH DATA 9
Physical education in the primary school. Educational pathways to personal and social autonomy to the best quality of life 9
Gross Motor Skills Are Associated with Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in School-Aged Children 9
A pilot sudy on the role of emotions role through the body in the educational contest 9
SWIMMING, BACK PAIN AND ELECTROMYOGRAPHY: A BRIEF REVIEW 9
THE GEOMETRY THROUGH THE BODY: DOING, ACTING, THINKING 9
Inclusive motor activities and life skills development in educational field 9
Lo spazio incantato della fiaba. Dall'onda dialettica e formativa alle interferenze mente-corpo 9
Embodiment cognitive science in educational filed 9
Sports like gym of resilience 9
Teachers' perceptions on physical education in italian school: a mixed methods approach 9
The motor literacy italian project. Cost-benefit analysis 8
Un focus sulle abilità motorie di base 8
L'Educazione Fisica in Italia. Facciamo il punto della situazione 8
Sport and resilience. Psychological dimension of sports activity 8
Procedure di somministrazione e attribuzione dei punteggi 8
A possible interaction between mind, corporeality, and language. In Procedia - Social and Behavioral Sciences. Vol. 106. Oxford: Elsevier, pp. 191 – 197. ISSN: 1877-0428.10.1016/j.sbspro.2013.12.022 8
Approfondimento. Studio di caso 8
Per una formazione inclusiva del docente di sostegno: una ricerca esplorativa nel Centro-Sud Italia 8
Sex Differences in Gross Motor Competence in Italian Children Aged 3–11 Years: A Large-Scale Cross-Sectional Study 8
Analysis on the interaction between body, mind and learning 8
Validazione della versione italiana del test sullo sviluppo delle abilità grosso-motorie (TGMD-3) 7
La professionalità del docente di Educazione Fisica nella scuola primaria. Riflessioni, scenari attuali e prospettive 7
Competitive sport and self-concept in adolescent 7
EPISTEMOLOGY OF MOTOR ACTIVITIES IN EDUCATIONAL FIELD 7
Educazione Fisica e sportiva nel contesto italiano 7
Totale 2.319
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2023/2024163 0 0 0 0 0 0 0 4 10 26 44 79
2024/20252.221 214 176 118 136 132 63 140 106 186 218 428 304
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