The Design of a Real-Scale Steel Moment-Resisting Frame for Pseudo-Dynamic Earthquake Testing
2020-01-01 Francavilla, Antonella B.; Latour, Massimo; Rizzano, Gianvittorio
Experimental and Numerical Analyses of Steel-concrete Composite Floors
2020-01-01 Francavilla, Antonella B.; Latour, Massimo; Rizzano, Gianvittorio
Una visione strategica per il sistema delle aree industriali della Calabria
2023-01-01 Bianchi, A.; Passarelli, D.; Verardi, F.
The interactive and digital box for study management: an innovative and inclusive teaching tool for students with Special Educational Needs
2024-01-01 Filippone, Alfonso; Bevilacqua, Antonio; Di Fuccio, Raffaele
Can a complex physical activity program impact children’s arithmetic problem solving and reasoning abilities?
2023-01-01 Latino, F.; Poli, L.; Carvutto, R.; Cataldi, S.; Patti, A.; Greco, G.; Fischetti, F.
THE NEW TRAJECTORS OF SPECIAL PEDAGOGY BETWEEN SUSTAINABLE DEVELOPMENT, WELL-BEING AND DISABILITY MANAGEMENT. - LE NUOVE TRAIETTORIE DELLA PEDAGOGIA SPECIALE TRA SVILUPPO SOSTENIBILE, BENESSERE E DISABILITY MANAGEMENT.
2024-01-01 Orecchio, Fabio
Narrative in teaching-learning processes through the virtual worlds of the metaverse. -La narrazione nei processi di insegnamento-apprendimento attraverso i mondi virtuali del metaverso.
2024-01-01 Natalini, Alessandra; Orecchio, Fabio; Giuliani, Donella
Contrastare il fenomeno del Cyberbullismo a scuola: strategie preventive e interventi educativi per un ambiente digitale sicuro
2024-01-01 Natalini, Alessandra; Orecchio, Fabio
Rigenerazione o tradimento? Aree interne del Mezzogiorno e identità territoriale
2024-01-01 Sarno, Emilia
Gli effetti dell'Outdoor Education sull'apprendimento socio-emotivo nei contesti scolastici: un approccio trasformativo delle dinamiche personali e sociali
2024-01-01 Orecchio, Fabio; Natalini, Alessandra
Riscritture di un mito: Diana e Atteone nella "caccia d'amore" del Cinquecento
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Verso la (provvisoria) completezza di un quadro. Su di una nuova edizione di Platone e l'Europa.
2024-01-01 Mori, V
APPLYING GAMIFICATION IN LEARNING PROCESSES: GOOD PRACTICES AND RECOMMENDATIONS ABOUT HOW SERIOUS GAMES CAN ENHANCE STUDENTS' LEARNING SKILLS
2022-01-01 Guarini, Piergiorgio; Rossi, Martina; Di Fuccio, Raffaele; Scarinci, Alessia
Navigating between languages and cultures: augmented reality vs. traditional learning
2023-01-01 Sushchevskaia, Maia; Di Fuccio, Raffaele
THE FUTURE OF EDUCATION: PERSONALIZED LEARNING THROUGH ADAPTIVE INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS WITH NATURAL LANGUAGE AND DEEP LEARNING
2024-01-01 Barbieri, Umberto; Marsico, Emanuele; Piceci, Luigi; Di Fuccio, Raffaele; Peluso Cassese, Francesco
The neuroscience behind haptic exposure and positive emotions in mixed reality environments.
2024-01-01 Ali, Leila; Mele, Carolina; Caiazzo, Alba; Di Fuccio, Raffaele
STUDENTS’ SATISFACTION WITH SELF-PACED E-LEARNING: EVIDENCE FROM A META-ANALYSIS
2024-01-01 Baptiste Habarurema, Jean; Di Fuccio, Raffaele; Limone, Pierpaolo; Amin Nadim, Muhammad
Co-created augmented reality app and its impact on the effectiveness of learning a foreign language and on cultural knowledge
2024-01-01 Di Fuccio, Raffaele; Kic-Drgas, Joanna; Woźniak, Joanna
Allineare obiettivi ludici e di apprendimento. Verso un framework unitario per il Game-Based Learning
2024-01-01 Tinterri, Andrea; Pelizzari, Federica; Basta, Angelo; Dipace, Anna
Training Teachers to Design Game-Based Learning Activities: Evidence from a Pilot Project
2023-01-01 Cantoia, Manuela; Clegg, Andrew; Tinterri, Andrea
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Tipologia
- 1 Contributo su Rivista12119
Data di pubblicazione
- In corso di stampa32
- 2020 - 20266795
- 2010 - 20194192
- 2000 - 2009951
- 1990 - 1999141
- 1985 - 19895
Editore
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- Edizioni Universitarie Romane1
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- Greco&Greco1
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Serie
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