IRIS
Barca, Alessandro
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 746
AS - Asia 569
SA - Sud America 265
NA - Nord America 92
AF - Africa 11
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 1.688
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Nazione #
IT - Italia 601
SG - Singapore 455
BR - Brasile 237
US - Stati Uniti d'America 76
FR - Francia 45
NL - Olanda 37
CN - Cina 29
EE - Estonia 21
IN - India 16
BD - Bangladesh 14
VN - Vietnam 12
GB - Regno Unito 10
AR - Argentina 8
CA - Canada 8
CO - Colombia 8
RU - Federazione Russa 8
HK - Hong Kong 7
IQ - Iraq 7
ZA - Sudafrica 7
EC - Ecuador 6
TR - Turchia 6
MX - Messico 5
AU - Australia 4
PK - Pakistan 4
PT - Portogallo 4
SA - Arabia Saudita 4
MY - Malesia 3
NP - Nepal 3
SE - Svezia 3
SM - San Marino 3
UZ - Uzbekistan 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AT - Austria 2
BO - Bolivia 2
ES - Italia 2
HR - Croazia 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
PL - Polonia 2
PY - Paraguay 2
TH - Thailandia 2
UA - Ucraina 2
VE - Venezuela 2
BY - Bielorussia 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DE - Germania 1
ET - Etiopia 1
GR - Grecia 1
IL - Israele 1
MA - Marocco 1
OM - Oman 1
TT - Trinidad e Tobago 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 1.688
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Città #
Singapore 222
Rome 55
Milan 54
Bari 26
Lecce 26
Naples 26
Mestre 23
Nardò 21
Turin 20
São Paulo 18
Parma 15
Brescia 13
Florence 12
Malo 10
Racale 10
Beijing 9
Hanoi 8
Modugno 8
Belo Horizonte 7
Catania 7
Curitiba 7
Hong Kong 7
Rio de Janeiro 7
Taranto 7
Amsterdam 6
Bologna 6
Brasília 6
Cartagena 6
Copertino 6
Dongguan 6
Palermo 6
Selargius 6
Wenzhou 6
Cisternino 5
Dhaka 5
Seriate 5
Triggiano 5
Ashburn 4
Bergamo 4
Cagliari 4
Cutrofiano 4
Moscow 4
Nociglia 4
Ponta Delgada 4
Sydney 4
Villongo 4
Bolzano 3
Camponogara 3
Cesena 3
Chennai 3
Cotia 3
Falciano 3
Genoa 3
Guangzhou 3
Guarulhos 3
Istanbul 3
Johor Bahru 3
Massafra 3
Mexico City 3
Montegiorgio 3
Monza 3
Orciano di Pesaro 3
Padua 3
Provaglio d'Iseo 3
Riyadh 3
Selvazzano Dentro 3
São José dos Campos 3
Tashkent 3
Trecase 3
Asunción 2
Baghdad 2
Bangkok 2
Bauru 2
Camaçari 2
Campinas 2
Caracas 2
Casalnuovo di Napoli 2
Castelmassa 2
Changsha 2
Chicago 2
Columbus 2
Contagem 2
Cornaredo 2
Diamantina 2
Este 2
Feira de Santana 2
Ghislarengo 2
Guayaquil 2
Ho Chi Minh City 2
Houston 2
Itapira 2
Jaraguá 2
Johannesburg 2
Juiz de Fora 2
Kansas City 2
Kingston 2
Klagenfurt 2
L’Aquila 2
Mantova 2
Medolago 2
Totale 859
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Nome #
Pedagogia del viaggio: oltre le colonne d'Ercole 161
F.P. Romeo, Introduzione, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 42
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza emotivo-affettiva, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 39
Tramonto dell'empatia, tool e fiabe digitali nello scenario post-moderno e post-pandemico 38
Pace, responsabilità, cittadinanza attiva e inclusività. Un’azione congiunta per l’educazione di bambini e bambine. 38
F.P. Romeo, Panel dei descrittori delle competenze genitoriali, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 37
Avatars inclusivi e costruzione dell’identità digitale ai tempi dell’intelligenza artificiale 35
"Tramonto dell’empatia, tool e fiabe digitali nello scenario post-moderno e post-pandemico " 34
La rimodulazione regolatoria dei percorsi didattici 34
F.P. Romeo, Esplorare le competenze genitoriali al tempo della crisi multilivello, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 32
Ambienti digitali e beni artistico-culturali. Per un’educazione sostenibile 30
App come ambienti di apprendimento inclusivi: buone prassi per un approccio pedagogico 29
La progettazione didattica come primo strumento per includere e promuovere il successo degli studenti 29
Competenze emotive nell'era dell'Intelligenza Artificiale a scuola: formazione degli insegnanti e risultati degli studenti. 29
DEBATE METHODOLOGICAL INNOVATION OR ANCIENT ARS ORATORIA 27
La micro e la macro progettazione. Strategie e ambienti di apprendimento relazionali, didattici e organizzativi 27
Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. Panel dei descrittori delle competenze genitoriali 27
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza retrospettiva, riflessiva e narrativo-trasformativa, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 23
La progettazione didattica è il primo strumento per includere e promuovere il successo degli studenti 23
Play-motor-sports competence in the exploratory questionnaire areas of parenting development in the family and at school 22
Dalla Salles d'asile alla scuola materna. Il percorso storico-pedagogico di Pauline Kergomard 22
Building an equitable future to be free to Be: strategies to break down stereotypes and counteract gender difference in primary schools | Costruire un futuro equo per essere liberi di Essere: strategie per abbattere gli stereotipi e contrastare la differenza di genere nella scuola primaria 22
Competenze emeotive nell'era dell'Intelligenza Artificiale a scuola: formazione degli insegnanti e risultati degli studenti. 21
La narrazione crossmediale: nuova frontiera della Letteratura per l'Infanzia e l'Adolescenza 20
C.E.T.A.L. CASE STUDY FOR TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT 20
The impact of emerging technologies on teaching: Apulian teachers' perceptions of the use of AI in the classroom 20
Alla metamorfosi del libro corrisponde una metamorfosi del giovane lettore always connected? Le narrazioni crossmediali e gli effetti nella literacy infantile. Does the metamorphosis of the book correspond to a metamorphosis of the young reader who is always connected? Crossmedia narratives and the effects on child literacy 19
“Chissà se la luna di Kiev è bella come la luna di Roma”. Profondità e al contempo leggerezza nell'orizzonte tematico delle opere di Gianni Rodari 19
Integrating bots and artificial intelligence in secondary school: the new frontier in education 19
The educational power of fairy tales to recognize, recognize and deal with emotions. A field research. Il potere educativo delle favole e delle fiabe per riconoscere, comprendere e affrontare le emozioni. Una ricerca sul campo 18
EMOTIONAL SKILLS IN THE AGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AT SCHOOL: TEACHERS’ TRAINING AND STUDENTS’ OUTCOMES 18
Dalla lavagna di ardesia al Bot. L’impatto dell’Intelligenza Artificiale nella scuola secondaria tra sfide e opportunità 18
La micro e la macro progettazione. Strategie e ambienti di apprendimento relazionali, didattici e organizzativi 18
Quale progettazione didattica per promuovere l’inclusione degli studenti con Disturbi Specifici dell’apprendimento: il punto di vista degli insegnanti 17
Active Methodologies and New Technologies: A Winning Combination for 21st Century Skills? 17
L'ecologia integrale: un modello che valorizza la sostenibilità 17
Bridging Learning Gaps: Pedagogical Perspectives and Best Practices for Apps as Educational Environments 17
THINKING OUTSIDE THE FRAMEWORK. DESIGN THINKING AS A NEW EDUCATIONAL PARADIGM FOR EDUCATIONAL INNOVATION 17
The pedagogical echo of the Prior of Barbiana in the complexity of today's school. L'eco pedagogico del Priore di Barbiana nella complessità della scuola odierna 17
La ricerca collaborativa con gli insegnanti di religione pugliesi 16
Sustainability, affectivity and community engagement to prevent school drop-outs and cultivate hopeful planning 16
Game Based Learning e metacognizione: un ponte per la motivazione ad apprendere e l'integrazione 16
Sunset of empathy, tools and digital fairy tales in the post-modern and post-pandemic scenario 16
Didattica integrata a distanza e percorsi inclusivi: relazioni e linguaggi possibili 15
Gli Itinerari educativi e didattici 15
PAULINE KERGOMARD E IL SUO PENSIERO PEDAGOGICO 15
EMOTIONAL SKILLS IN THE AGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AT SCHOOL: TEACHERS’ TRAINING AND STUDENTS’ OUTCOMES 15
From the traditional "Salles d'Asile" to Pauline Kergomard's new preschool. Dalla tradizionale “Salles d'Asile” alla nuova scuola materna di Pauline Kergomard 14
INNOVAZIONI DIGITALI E PRATICHE INCLUSIVE: LA VOCE DEGLI INSEGNANTI 14
L'infanzia e la scuola tra il XIX e il XX secolo 14
Uno studio esplorativo sulla percezione della competenza didattica dei docenti dell’Università Telematica Pegaso 14
Educational Opportunities And Challenges. Artificial Intelligence In The Hands Of Teachers And Students To Make Meaningful Change 14
“Messo t'ho dinnanzi: ormai per te ti ciba”. Virgilio come modello di maestro nel pensiero di Gino Corallo 14
Synergies Between New Technologies and Educational Methodology: Exploring the New Frontiers of Learning with AI Mediated Technologies and Design Thinking, 13
La didattica: teorie e nuovi strumenti 13
Itinerari storiografici sugli orientamenti e gli indirizzi culturali veicolati dei libri di testo nell'Italia post unitaria 13
La biblioteca: da luogo di conservazione e archiviazione a spazio di condivisione e confronto 13
The culture of sustainability in schools: old and new pedagogical paradigms 13
L'istituzione degli asili infantili. Il primo anello del sistema d'istruzione e di educazione popolare: l'asilo “Principessa Margherita di Savoia” di Altamura (1886) 12
Vola solo chi osa farlo. Riflessioni sulla dimensione educativa nelle opere di Sepúlveda e il suo contributo alla letteratura per l'infanzia 12
L'ecologia integrale un modello che valorizza la sostenibilità 12
Un viaggio tra le righe…di Fiabe 2.0. Una ricerca sulle ‘best practices' nella costruzione di nuovi percorsi di scrittura ai tempi del Covid/19. A journey between the lines... of Fairy Tales 2.0. A survey of 'best practices' in the construction of new writing paths in the time of Covid/19 12
The Figure of the Teacher in Digital Literacy: Critical Issues and Opportunities in the Contemporary Educational Context 12
La competenza di corresponsabilità scuola-famiglia 11
LA DIDATTICA MUSEALE NELL’ERA DELL’IA 11
L'orizzonte euristico nella didattica ambientale 11
PEDAGOGICAL AND EDUCATIONAL IMPLICATIONS OF THE SCIENTIFIC PARADIGM OF EMBODIED COGNITION 11
The visit to the War Memorial in Bari. Learning History as direct memory 11
El valor de la gamificación como herramienta para captar la antención de los estudiantes: un estudio de métodos mixtos 11
From Traditional Play to Videogames: Expanding Educational Horizons in the 21st Century 11
Diventare insegnante di Religione Cattolica oggi Le sfide psico-pedagogiche, metodologico-didattiche e legislative per il docente di RC 11
Engagement, innovazione e successo formativo: un’indagine sui bisogni formativi dei docenti specializzati per le attività di sostegno 11
Pensare fuori dagli schemi. Implementare il design thinking nella formazione docente 10
Digital Storytelling 10
Come in un diagramma SWOT: punti di forza e di criticità della Didattica a distanza nei percorsi inclusivi 10
Dalla teoria alla pratica. Costruire best practice inclusive attraverso l’innovazione digitale 10
NEET and Educational Poverty: Gamification as a tool for prevention and inclusion/NEET e Povertà Educativa: la Gamification come strumento di prevenzione e inclusion 10
2030: un'Agenda per l'Educazione 10
Computational thinking e Didattica: una esperienza possibile nella scuola primaria 9
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza di resilienza, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 9
The heuristic horizon of environmental education: psychoeducational-didactic connections 9
Una Community resiliente per favorire apprendimenti significativi negli alunni con BES 9
Digital Literacy nella società della conoscenza: alcune riflessioni educativo-didattiche per superare il Digital Divide 9
Valksmärchen e il Simbolismo nelle opere dei Fratelli Grimm 9
Digital tools to combat educational poverty: examples of best practices. I Tools digitali per contrastare la povertà educativa: esempi di buone pratiche 9
SE GUARDO DALLA FINESTRA DEL REPARTO Implicazioni Educative e Psicofisiologiche dell'ospedalizzazione infantile 8
Innovative teaching and learning experiences in Italy: teachers’ feelings about AI and Active Learning Strategies 8
Pace, responsabilità, cittadinanza attiva e inclusività. Un’azione congiunta per l’educazione di bambini e bambine 8
Metodi, metodologie e strategie didattiche 8
Rethinking schools with a view to change without losing sight of past examples: the importance of the book. Ripensare la scuola nell'ottica del cambiamento senza perdere di vista gli esempi del passato: l'importanza del libro 8
Literacy Infantile e Digital Literacy: due entità che co-evolvono in una “Terra di mezzo” dai confini poco delineati e da uno spazio ancora da esplorare 8
Fables and digital fairy tales for inclusion: a perfect combination in the training of future teachers against gender stereotypes 8
Le competenze chiave europee per l’apprendimento permanente 7
L'insegnamento della religione cattolica nella scuola che cambia 7
Fascist schooling and education in the Ionian Land. La scuola e l'educazione fascista in Terra Jonica 7
Janusz Korczak e i diritti dell'infanzia.Per una pedagogia dell'impegno 7
Pedagogia del viaggio: oltre le colonne d'Ercole. Pedagogy of the journey: beyond the Pillars of Hercules 7
Una Knowledge Building Community resiliente per favorire attraverso le ICT apprendimenti significativi 7
Smettiamo di avere paura di chi sembra diverso. Le intuizioni educativo-didattiche di Don Milani a possibile servizio della disabilità intellettiva 7
La centralità della Persona nella formazione 6
Totale 1.778
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Categoria #
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2023/2024121 0 0 0 0 0 0 0 0 9 78 21 13
2024/20251.589 60 54 46 106 77 59 69 109 200 136 371 302
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