IRIS
Scierri, Irene Dora Maria
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 34
NA - Nord America 12
AS - Asia 7
Totale 53
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Nazione #
IT - Italia 30
US - Stati Uniti d'America 12
CN - Cina 4
HR - Croazia 3
SG - Singapore 3
FR - Francia 1
Totale 53
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Città #
Milan 10
San Jose 10
Turin 6
Beijing 3
Singapore 3
Zagreb 3
Bari 2
Bergamo 2
Rome 2
Santa Clara 2
Catanzaro 1
Palermo 1
Totale 45
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Nome #
Adolescenza e sessualità durante il lock- down: un’indagine su vissuti e comportamenti degli adolescenti in Italia 15
In disparte: l’esclusione sociale come forma di bullismo femminile 9
«Con i loro occhi». Il bullismo femminile secondo la prospettiva delle ragazze 5
Differenze di genere nell'editoria scolastica. Indagine empirica sui sussidiari dei linguaggi per la scuola primaria 4
Io e la valutazione 3
La valutazione per promuovere l’apprendimento permanente: il rapporto tra formative assessment e self-regulated learning 3
Dati e misure per accompagnare il cambiamento 3
La formazione del personale 3
Uno sguardo d’insieme: prevalenza, caratteristiche e differenze di genere degli atti bullistici nelle scuole italiane 3
La voce e il coinvolgimento degli attori 3
Didactic Strategies And Methods During The Covid-19 Emergency: A Comparison Between Data Obtained From The Qualitative Analyses Of Sird Survey 2
La rilevazione degli esiti del progetto 2
Bullismo e differenze. Un’indagine su studenti delle scuole secondarie umbre 2
Competenze valutative degli insegnanti e recupero delle carenze: uno studio esplorativo nella scuola secondaria superiore della provincia autonoma di Trento 2
Un binomio possibile 2
Ad alta voce. La lettura che fa bene a tutti 2
La valutazione come promozione dell’autoregolazione e della sostenibilità dell’apprendimento: un’indagine nazionale sulle concezioni e le strategie valutative degli insegnanti 2
La formazione 2
Dispersione scolastica: visioni a confronto. Indagine sulla percezione della dispersione tra studenti, insegnanti e genitori delle scuole secondarie umbre 2
Gli ostacoli all’utilizzo di pratiche valutative centrate sugli studenti. Il punto di vista degli insegnanti 2
Le emozioni e la dispersione scolastica: comprendere le emozioni degli studenti per cambiare le pratiche 2
Bisogni formativi della professione docente: indicazioni da un’indagine nazionale 2
Remote Teaching during COVID-19 Emergency: Teaching and Assessment Strategies and the Role of Previous Training 1
Lettura e dispersione 1
Lettura e dispersione 1
Le emozioni e la dispersione scolastica: comprendere le emozioni degli studenti per cambiare le pratiche 1
Il voto "muto": tra luci e ombre del passaggio dal voto al giudizio descrittivo nella scuola primaria. Le opinioni dei docenti 1
Conoscere per prevenire. Indagine sul pregiudizio omofobico in un campione di studenti universitari 1
Lettura e comprensione: una revisione sistematica della letteratura 1
Gli effetti di una valutazione come apprendimento sullo sviluppo del giudizio valutativo e sull’autoefficacia degli studenti: una esperienza nella scuola primaria 1
La valutazione durante la DaD. Un confronto tra primo e secondo anno di didattica a distanza nelle scuole toscane 1
Promoting educational success and countering early school leaving. Effects of authentic learning tasks in upper secondary education 1
Verso una dimensione internazionale 1
Come usare le prove INVALSI per fare Didattica 1
I libri di testo. Tra dis(uguaglianze) ed empowerment di genere 1
Promoting educational success and countering early school leaving. Effects of authentic learning tasks in upper secondary education 1
Atteggiamenti verso la parità di genere ed effetti della lettura ad alta voce condivisa: uno studio nella scuola secondaria di primo grado 1
La valutazione per favorire l'apprendimento: il caso di un corso di studi universitario 1
IL SUCCESSO FORMATIVO PER PREVENIRE LA DISPERSIONE: GLI EFFETTI DI UNA DIDATTICA ATTIVA SUL POTENZIAMENTO DELLE STRATEGIE DI STUDIO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 1
Io e la valutazione 1
Tecniche per la lettura ad alta voce. 27 suggerimenti per la fascia 0/6 anni 1
Misurare l’omonegatività: validazione italiana della Multidimensional Scale of Attitudes Toward Lesbians and Gay Men 1
Didattica attiva e orientamento narrativo. Un approccio integrato per favorire autostima, autoefficacia e resilienza 1
Stereotypes In Textbooks, Again. A Study On Primary School Textbooks After The Polite Agreement 1
La nostra esperienza: gli effetti della lettura ad alta voce sulla comprensione 1
Quale dispersione? 1
Fattori di contenuto e di contesto che facilitano o ostacolano l'avvio, lo svolgimento e l'impatto della Ricerca-Formazione 1
Quali interventi? Definire il perimetro della dispersione scolastica e utilizzare la ricerca educativa 1
Lettura e comprensione: Una revisione sistematica della letteratura 1
Adolescenza e sessualità durante il lock-down: un’indagine su vissuti e comportamenti degli adolescenti in Italia 1
Educazione alle Arti: appunti in prospettiva evidence based 1
FEMALE BULLYING: PRESENTATION OF THE QUANTITATIVE RESEARCH OF A NATIONAL MIXED-METHOD INVESTIGATION 1
Implementare strategie di autoregolazione dell'apprendimento in classe: una ricerca sulle percezioni di autoefficacia dei docenti e sul ruolo della dimensione valutativa 1
In/sicurezza fra i banchi. Bullismo, omofobia e discriminazioni a scuola: dati, riflessioni, percorsi a partire da una ricerca nelle scuole secondarie umbre. (2021) 1
Il consiglio di cooperazione come strumento per gestire il conflitto e migliorare prosocialità e clima di classe: una ricerca empirica nella scuola primaria 1
Didactic Strategies and Methods During the Covid-19 Emergency: A Comparison Between Data Obtained From the Qualitative Analyses of SIRD Survey 1
La Diversidad familiar desde la perspectiva de los docentes en enjercicio de educación infantil y primaria en la provincia de Granada 1
A Gender Perspective on Bullying: Findings from a National Survey 1
Stereotipi di genere nei sussidiari di lettura per la scuola primaria 1
Fare alternanza nel volontariato... cominciando prima 1
Adolescenza e sessualità durante il lockdown: un’indagine su vissuti e comportamenti degli adolescenti in Italia 1
Misurare l'omonegatività: validazione italiana della Multidimensional Scale of Attitudes Toward Lesbians and Gay Men 1
Finalità e modi della valutazione: primi risultati di un’indagine su concezioni e strategie valutative dei docenti delle scuole italiane 1
Disuguaglianze e stereotipi di genere nei sussidiari dei linguaggi per la scuola primaria 1
Strategie e strumenti di valutazione formativa per promuovere l’apprendimento autoregolato: una rassegna ragionata delle ricerche empiriche 1
Didactic strategies and methods during the Covid-19 emergency: a comparison between data obtained from the qualitative analyses of SIRD survey 1
La validità delle prove INVALSI di comprensione della lettura (2010-2016) 1
The RESPOND framework for a teacher professional profile and portfolio 1
Beyond formative assessment: Construction and validation of the Teachers’ Assessment Strategies Scale (StraVI) 1
Bullismo femminile: presentazione della ricerca quantitativa di un’indagine nazionale mixed-method 1
Educazione sessuale come diritto umano: principi, finalità e contenuti di un approccio olistico 1
Introduzione metodologica 1
Le indagini internazionali e nazionali 1
Il questionario per la valutazione del tirocinio 1
La valutazione per favorire l'apprendimento: il caso di un corso di studi universitario. Assessment to promote learning: the case of a university course 1
Gli effetti di una valutazione come apprendimento sullo sviluppo del giudizio valutativo e sull’autoefficacia degli studenti: una esperienza nella scuola primaria 1
Apprendimento cooperativo e feedback formativo come strategie per favorire contesti inclusivi 1
Fare alternanza nel volontariato… cominciando prima 1
Modalità didattiche e valutative utilizzate nella didattica a distanza durante l’emergenza Covid-19: focus sui dati di Toscana e Umbria e approfondimenti sull’indagine nazionale SIRD 1
Regional research on homophobic bullying (racism, gender violence), in Umbrian lower and upper secondary schools: a complex story 1
A Gender Perspective on Bullying. Findings from a National Survey 1
Per una valutazione centrata sull’allievo: framework teorico e primi risultati di un’indagine su concezioni e strategie valutative degli insegnanti 1
Educare alle relazioni e alla sessualità: il ruolo della scuola nel promuovere il benessere e prevenire la violenza di genere e l’omofobia 1
Italian validation of the Teacher Self-Efficacy scale to implement Self-Regulated Learning (AI-AA) 1
Quale dispersione? Misurare per apparire o misurare per prevenire? 1
Remote Teaching during COVID-19 Emergency: Teaching and Assessment Strategies and the Role of Previous Training 1
Un anno di Leggere:forte! L'esperienza di una ricerca-azione 1
Stereotypes in Textbooks, Again. A Study on Primary School Textbooks After the Polite Agreement 1
Il successo formativo per prevenire la dispersione: gli effetti di una didattica attiva sul potenziamento delle strategie di studio nella scuola secondaria di primo grado 1
Il ruolo dell'arte nel contrasto alla dispersione scolastica e alle povertà educative 1
Perché valuto? Costruzione e validazione della scala delle Concezioni Valutative degli Insegnanti (CoVI) 1
Modalità didattiche e valutative utilizzate nella didattica a distanza durante l'emergenza Covid-19: focus sui dati di Toscana e Umbria e approfondimenti sull'indagine nazionale SIRD 1
La valutazione come autoregolazione e sostenibilità dell’apprendimento. Prospettive teoriche e ricerca empirica sull’agire valutativo degli insegnanti 1
In/sicurezza fra i banchi. Bullismo, omofobia e discriminazioni a scuola: dati, riflessioni, percorsi a partire da una ricerca nelle scuole secondarie umbre 1
The RESPOND framework for promoting and monitoring sustainability indexes 1
Conoscere per prevenire. Indagine sul pregiudizio omofobico in un campione di studenti universitari 1
Il ruolo dell’arte nel contrasto alla dispersione e alle povertà educative 1
Totale 150
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