IRIS
Romeo, Francesco Paolo
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.352
AS - Asia 496
SA - Sud America 258
NA - Nord America 105
AF - Africa 14
Totale 2.225
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Nazione #
IT - Italia 1.073
SG - Singapore 377
BR - Brasile 232
FR - Francia 113
US - Stati Uniti d'America 89
RU - Federazione Russa 79
NL - Olanda 65
VN - Vietnam 33
CN - Cina 20
BD - Bangladesh 13
IN - India 12
EC - Ecuador 9
AR - Argentina 8
CA - Canada 8
HK - Hong Kong 8
TR - Turchia 7
CL - Cile 4
MX - Messico 4
SA - Arabia Saudita 4
SM - San Marino 4
EG - Egitto 3
GB - Regno Unito 3
NP - Nepal 3
PK - Pakistan 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UA - Ucraina 3
DE - Germania 2
DK - Danimarca 2
ES - Italia 2
ID - Indonesia 2
IQ - Iraq 2
JP - Giappone 2
MA - Marocco 2
SN - Senegal 2
TH - Thailandia 2
TN - Tunisia 2
UZ - Uzbekistan 2
VE - Venezuela 2
ZA - Sudafrica 2
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
BE - Belgio 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
BW - Botswana 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
GE - Georgia 1
IL - Israele 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
KZ - Kazakistan 1
MY - Malesia 1
PE - Perù 1
RO - Romania 1
SE - Svezia 1
UY - Uruguay 1
Totale 2.225
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Città #
Singapore 187
Rome 119
Milan 94
Moscow 52
Bari 49
Naples 33
Bologna 31
Brescia 27
Florence 23
Palermo 18
São Paulo 18
Turin 18
Catania 17
Pescara 14
Beijing 13
Concesio 12
Ho Chi Minh City 12
Selargius 12
Verona 12
Council Bluffs 11
Malo 11
Genoa 10
Hanoi 10
Messina 10
Modena 10
Iesi 9
Osimo 9
Hong Kong 8
Afragola 7
Bitetto 7
Como 7
Garbagnate Monastero 7
Lamezia Terme 7
Monza 7
Nociglia 7
Venice 7
Bergamo 6
Lecce 6
Modugno 6
Palagianello 6
Pergine Valsugana 6
Ashburn 5
Dhaka 5
Guarulhos 5
Porto Alegre 5
San Giorgio Ionico 5
Santiago 5
Ancona 4
Belmar 4
Belo Horizonte 4
Bitonto 4
Caserta 4
Curitiba 4
Guayaquil 4
Istanbul 4
L’Aquila 4
Mesagne 4
Molfetta 4
Padova 4
Recife 4
Rimini 4
Rio de Janeiro 4
Salvador 4
San Giovanni in Persiceto 4
Taranto 4
Toronto 4
Vicenza 4
Benevento 3
Betim 3
Bolzano 3
Brasília 3
Cairo 3
Concorezzo 3
Cornaredo 3
Falciano 3
Fano 3
Goiânia 3
Jeddah 3
Passo Fundo 3
Pisa 3
Praia Grande 3
Praia a Mare 3
Rende 3
Sava 3
Selvazzano Dentro 3
São José do Rio Preto 3
São José dos Campos 3
Treviso 3
Acri 2
Ahmedabad 2
Amsterdam 2
Anagni 2
Aosta 2
Avigliana 2
Bangkok 2
Bellizzi Irpino 2
Birmingham 2
Biên Hòa 2
Borgomanero 2
Brugherio 2
Totale 1.132
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Nome #
Disponibilità emozionale dell'insegnante, didattica inclusiva e cultura dell'affettività a scuola 231
Per una cultura dell'affettività a scuola. L'esperienza della Didattica Assistita con gli Animali (DAA) 214
QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali 185
Bambini, preadolescenti e adolescenti fragili. L'antidoto della resilienza 81
Bisogni educativi speciali dei minori tra memoria e competenza narrativa Special educational needs of children between memory and narrative competence 76
Tramonto dell'empatia, tool e fiabe digitali nello scenario post-moderno e post-pandemico 52
Corpo e metafore per l'apprendimento esperienziale. Progetti, esperienze e studi di caso 51
F.P. Romeo, Introduzione, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 45
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza emotivo-affettiva, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 45
Sentirsi in alto mare. Metafora formativa 42
F.P. Romeo, Panel dei descrittori delle competenze genitoriali, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 42
Allearsi. Quadro concettuale, ricerche e pratiche sulla relazione scuola-famiglia e territorio 41
"Tramonto dell’empatia, tool e fiabe digitali nello scenario post-moderno e post-pandemico " 38
Dalla vita “mortificata” al progetto di vita indipendente. Deprivazione giovanile contemporanea e politiche educative. Parte I 38
Insegnare e apprendere nelle emergenze: scritture resilienti 36
F.P. Romeo, Esplorare le competenze genitoriali al tempo della crisi multilivello, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 34
La memoria come categoria pedagogica 32
Sollecitare la resilienza. Emergenze educative e strategie didattiche 31
Gli adolescenti dell'era Covid. Emergenze, disagio esistenziale e immagini del domani 26
Analisi dei bisogni 26
La memoria come dispositivo pedagogico-didattico inclusivo 26
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza retrospettiva, riflessiva e narrativo-trasformativa, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 26
1 m² di sogni 26
I "super-poteri" dell'infanzia per sconfiggere la psicopatologia 25
Play-motor-sports competence in the exploratory questionnaire areas of parenting development in the family and at school 24
Sustainability, affectivity and community engagement to prevent school drop-outs and cultivate hopeful planning 24
Il mindset per l’agire competente. Un modello di formazione e di valutazione a partire dal caso di “Sentirsi in alto mare” 24
Vulnerabilità e resilienza. Dispositivi pedagogici e prospettive didattiche per l'infanzia 23
Conclusioni, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula Tricase (LE), 2014. 22
Dal ricordo individuale alla memoria collettiva. Riflessioni per una "fabbrica della memoria" 22
La memoria nelle donne vittima di violenza: tra nascondimento ed emersione narrativa 21
Emotional Feedback in evaluation processes: Case studies in the University context 19
Convivere nelle organizzazioni 18
Attorno ad una lacrima 18
Arthur Schnitzler, Doppio sogno, Barbera, Siena, 2007. 18
Apprendimento espresso 17
Apprendimenti resilienti al tempo della società liquida 17
Collective memory and promotion of community 17
Introduzione, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula edizioni, Tricase (LE), 2014 17
Bambini e vulnerabilità: dove e come si impara l'arte della sopravvivenza 16
Introduzione, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula Edizioni, Tricase (LE), 2014. 16
Sunset of empathy, tools and digital fairy tales in the post-modern and post-pandemic scenario 16
Quando la memoria non è “terra straniera”. Traiettorie per l'educazione e la didattica interculturale 16
A proposito di condensazione 16
Apprendere di Sé e da Sé al tempo della crisi delle agenzie educative 15
Falsi miti genitoriali e cattive eredità dis-educative 15
Il mercato globale: per una sociologia del gelato 15
Autodirezione nell'apprendere 15
Smontare i bullismi per comprenderne la complessità: per una Scuola inclusiva che "tiene a mente" 15
Anch'io sono stata Hikikomori 15
Genitorialità “diffusa”, co- ed ecoparenting. Esiti di una scoping review sulle competenze genitoriali 14
Il mindset per l'agire competente. Un modello di formazione e di valutazione a partire dal caso di “Sentirsi in alto mare” 14
"Puntelli didattici" nelle esperienze di apprendimento 14
Pedagogia da palestra 13
Lo scoglio. Plasticità catartica tra scultura e performatività e Verso una modernità gassosa? 13
Spunti teorico-metodologici per ri-fondare l’alleanza scuola-famiglia e territori nel tempo della crisi multilivello 13
Investimento affettivo nei processi di insegnamento-apprendimento. Tre criteri per la didattica a distanza nelle emergenze 13
Ricostruire gli specchi della memoria 12
“Svuotare”, “riempire”, “tenere a mente”. Emergenze educative, bullismo e mentalizzazione 12
Metodologie didattiche attive, qualità di vita e fragilità dei nostri giorni. L'esperienza di “Sentirsi in alto mare” 12
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza di resilienza, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 11
Flipped classroom 11
Interventi formativi incidenti sul clima organizzativo 11
Z. Bauman, Homo consumens, Miserie di noi consumatori, Erickson, Treento, 2007 11
Web ecologico 10
Patrimonio culturale e progettazione formativa: una proposta di architettura museale 9
Il metodo etnografico nella ricerca sociale 9
Cronache operaie. La lettura ecologica del disagio psichico del cassintegrato 9
Tessere testi. L'incontro fra storie di vita in prospettiva pedagogica 9
Prefazione 9
I contesti della memoria, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula edizioni, Tricase (LE), 2014 8
Osservando...s'impara! 8
Summer School 'Baratto snodi scambi tra performing art e community care' 8
L'area socio-relazionale 8
Flexicurity: questa sconosciuta 8
Formare stressando: per una didattica della tensione 8
Orientarsi: giocando a nascondino con il transfer 8
Il diario dei rilevatori 8
Gli snodi educativi della memoria, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula edizioni, Tricase (LE), 2014. 8
Le ricadute della formazione. (a cura di) F. Bochicchio – F. Grassi, Significati, approcci, esperienze, Amaltea edizioni, Melpignano (Lecce), 2009 8
Rimbalzi di memorie 7
Prefazione [a "Corpo e metafore per l'apprendimento esperienziale"] 7
Ricordi-lucciola: per un consumo etico della memoria 6
Snorkeling ricreativo, apprendimento esperienziale ed educazione alla pace 6
Solitudini digitali 6
Insegnare e apprendere la Giustizia in famiglia. In-abilità socio-relazionali dei minori del nostro tempo e responsabilità delle comunità im-perfette 6
Il pendolo della memoria 6
Le categorie della memoria, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula edizioni, Tricase (LE), 2014 6
Nel quadro di Loretta 5
Mappatura dei bisogni formativi 5
Management didattico universitario: ricerca e sviluppo di sé e della comunità 5
Solitudini digitali e ritorno 5
Educare al (buon) gusto attraverso i sensi, la mente e le emozioni. Il "Convivio pedagogico" 4
Le ricadute della formazione 4
I figli di nessuno: apprendere la genitorialità 4
Primo e secondo Levi 3
Totale 2.334
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Categoria #
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2024/20251.644 59 74 42 75 97 78 94 103 212 149 420 241
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