IRIS
Romeo, Francesco Paolo
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.502
AS - Asia 652
SA - Sud America 346
NA - Nord America 129
AF - Africa 18
OC - Oceania 1
Totale 2.648
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Nazione #
IT - Italia 1.186
SG - Singapore 380
BR - Brasile 299
FR - Francia 120
CN - Cina 105
US - Stati Uniti d'America 105
RU - Federazione Russa 101
VN - Vietnam 80
NL - Olanda 70
AR - Argentina 16
BD - Bangladesh 14
EC - Ecuador 14
CA - Canada 13
HK - Hong Kong 13
IN - India 12
ID - Indonesia 7
TR - Turchia 7
JP - Giappone 6
MX - Messico 6
CL - Cile 4
EG - Egitto 4
IQ - Iraq 4
MY - Malesia 4
SA - Arabia Saudita 4
SM - San Marino 4
UA - Ucraina 4
ES - Italia 3
GB - Regno Unito 3
NP - Nepal 3
PE - Perù 3
PK - Pakistan 3
TN - Tunisia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UY - Uruguay 3
UZ - Uzbekistan 3
VE - Venezuela 3
ZA - Sudafrica 3
DE - Germania 2
DK - Danimarca 2
MA - Marocco 2
PY - Paraguay 2
SN - Senegal 2
TH - Thailandia 2
AU - Australia 1
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
BE - Belgio 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
BW - Botswana 1
CO - Colombia 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
IL - Israele 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
KZ - Kazakistan 1
MK - Macedonia 1
RO - Romania 1
SE - Svezia 1
Totale 2.648
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Città #
Singapore 190
Rome 127
Milan 113
Moscow 52
Bari 49
Beijing 43
Naples 37
Ho Chi Minh City 32
Bologna 31
Brescia 31
Florence 25
São Paulo 25
Turin 25
Palermo 22
Hanoi 21
Catania 20
Osimo 14
Pescara 14
Hong Kong 13
Verona 13
Concesio 12
Genoa 12
Selargius 12
Council Bluffs 11
Malo 11
Messina 10
Modena 10
Iesi 9
Toronto 9
Afragola 7
Ashburn 7
Bitetto 7
Como 7
Garbagnate Monastero 7
Lamezia Terme 7
Monza 7
Nociglia 7
Porto Alegre 7
Venice 7
Belo Horizonte 6
Bergamo 6
Curitiba 6
Goiânia 6
Guayaquil 6
Lecce 6
Modugno 6
Molfetta 6
Palagianello 6
Pergine Valsugana 6
Rio de Janeiro 6
Taranto 6
Tokyo 6
Vicenza 6
Dhaka 5
Guarulhos 5
Salvador 5
San Giorgio Ionico 5
Santiago 5
Ancona 4
Belmar 4
Bitonto 4
Brasília 4
Caserta 4
Istanbul 4
Kuala Lumpur 4
L’Aquila 4
Mesagne 4
Newark 4
Padova 4
Recife 4
Rimini 4
Rio Claro 4
San Giovanni in Persiceto 4
San Miniato Basso 4
Acri 3
Benevento 3
Betim 3
Biên Hòa 3
Bolzano 3
Cairo 3
Caxias do Sul 3
Concorezzo 3
Cornaredo 3
Falciano 3
Fano 3
Foggia 3
Jeddah 3
Los Angeles 3
New York 3
Passo Fundo 3
Pisa 3
Pozzuoli 3
Praia Grande 3
Praia a Mare 3
Rende 3
Santa Clara 3
Sava 3
Selvazzano Dentro 3
Senigallia 3
São José do Rio Preto 3
Totale 1.314
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Nome #
Disponibilità emozionale dell'insegnante, didattica inclusiva e cultura dell'affettività a scuola 253
Per una cultura dell'affettività a scuola. L'esperienza della Didattica Assistita con gli Animali (DAA) 232
QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali 213
Bambini, preadolescenti e adolescenti fragili. L'antidoto della resilienza 92
Bisogni educativi speciali dei minori tra memoria e competenza narrativa Special educational needs of children between memory and narrative competence 83
Corpo e metafore per l'apprendimento esperienziale. Progetti, esperienze e studi di caso 63
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza emotivo-affettiva, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 54
Tramonto dell'empatia, tool e fiabe digitali nello scenario post-moderno e post-pandemico 53
F.P. Romeo, Introduzione, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 51
Sentirsi in alto mare. Metafora formativa 47
Allearsi. Quadro concettuale, ricerche e pratiche sulla relazione scuola-famiglia e territorio 46
F.P. Romeo, Panel dei descrittori delle competenze genitoriali, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 45
"Tramonto dell’empatia, tool e fiabe digitali nello scenario post-moderno e post-pandemico " 43
Dalla vita “mortificata” al progetto di vita indipendente. Deprivazione giovanile contemporanea e politiche educative. Parte I 43
Sollecitare la resilienza. Emergenze educative e strategie didattiche 38
F.P. Romeo, Esplorare le competenze genitoriali al tempo della crisi multilivello, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024. 37
Insegnare e apprendere nelle emergenze: scritture resilienti 37
La memoria come categoria pedagogica 36
Analisi dei bisogni 33
1 m² di sogni 32
La memoria come dispositivo pedagogico-didattico inclusivo 30
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza retrospettiva, riflessiva e narrativo-trasformativa, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 29
Gli adolescenti dell'era Covid. Emergenze, disagio esistenziale e immagini del domani 28
Il mindset per l’agire competente. Un modello di formazione e di valutazione a partire dal caso di “Sentirsi in alto mare” 28
Vulnerabilità e resilienza. Dispositivi pedagogici e prospettive didattiche per l'infanzia 28
I "super-poteri" dell'infanzia per sconfiggere la psicopatologia 27
Play-motor-sports competence in the exploratory questionnaire areas of parenting development in the family and at school 27
Conclusioni, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula Tricase (LE), 2014. 26
Sustainability, affectivity and community engagement to prevent school drop-outs and cultivate hopeful planning 26
Dal ricordo individuale alla memoria collettiva. Riflessioni per una "fabbrica della memoria" 25
Convivere nelle organizzazioni 24
La memoria nelle donne vittima di violenza: tra nascondimento ed emersione narrativa 24
Arthur Schnitzler, Doppio sogno, Barbera, Siena, 2007. 23
Introduzione, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula edizioni, Tricase (LE), 2014 23
Apprendimenti resilienti al tempo della società liquida 22
Apprendimento espresso 21
Apprendere di Sé e da Sé al tempo della crisi delle agenzie educative 21
Smontare i bullismi per comprenderne la complessità: per una Scuola inclusiva che "tiene a mente" 21
Emotional Feedback in evaluation processes: Case studies in the University context 21
Collective memory and promotion of community 21
Attorno ad una lacrima 20
Introduzione, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula Edizioni, Tricase (LE), 2014. 20
"Puntelli didattici" nelle esperienze di apprendimento 20
Quando la memoria non è “terra straniera”. Traiettorie per l'educazione e la didattica interculturale 20
A proposito di condensazione 20
Autodirezione nell'apprendere 19
Anch'io sono stata Hikikomori 19
Bambini e vulnerabilità: dove e come si impara l'arte della sopravvivenza 18
Falsi miti genitoriali e cattive eredità dis-educative 18
Il mindset per l'agire competente. Un modello di formazione e di valutazione a partire dal caso di “Sentirsi in alto mare” 18
Il mercato globale: per una sociologia del gelato 18
Sunset of empathy, tools and digital fairy tales in the post-modern and post-pandemic scenario 18
Genitorialità “diffusa”, co- ed ecoparenting. Esiti di una scoping review sulle competenze genitoriali 17
Pedagogia da palestra 17
Metodologie didattiche attive, qualità di vita e fragilità dei nostri giorni. L'esperienza di “Sentirsi in alto mare” 16
Lo scoglio. Plasticità catartica tra scultura e performatività e Verso una modernità gassosa? 16
Investimento affettivo nei processi di insegnamento-apprendimento. Tre criteri per la didattica a distanza nelle emergenze 16
“Svuotare”, “riempire”, “tenere a mente”. Emergenze educative, bullismo e mentalizzazione 15
Spunti teorico-metodologici per ri-fondare l’alleanza scuola-famiglia e territori nel tempo della crisi multilivello 15
Interventi formativi incidenti sul clima organizzativo 15
Ricostruire gli specchi della memoria 14
Flipped classroom 14
F.P. Romeo, Aree di sviluppo delle competenze genitoriali in famiglia. La competenza di resilienza, in F.P. Romeo, (a cura di), QEASCG. Questionario esplorativo aree di sviluppo delle competenze genitoriali, FrancoAngeli, Milano, 2024 13
Il metodo etnografico nella ricerca sociale 13
Z. Bauman, Homo consumens, Miserie di noi consumatori, Erickson, Treento, 2007 13
L'area socio-relazionale 12
Cronache operaie. La lettura ecologica del disagio psichico del cassintegrato 12
Il diario dei rilevatori 12
Prefazione 12
Le ricadute della formazione. (a cura di) F. Bochicchio – F. Grassi, Significati, approcci, esperienze, Amaltea edizioni, Melpignano (Lecce), 2009 12
Web ecologico 12
I contesti della memoria, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula edizioni, Tricase (LE), 2014 11
Patrimonio culturale e progettazione formativa: una proposta di architettura museale 11
Osservando...s'impara! 11
Summer School 'Baratto snodi scambi tra performing art e community care' 11
Flexicurity: questa sconosciuta 11
Le categorie della memoria, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula edizioni, Tricase (LE), 2014 11
Orientarsi: giocando a nascondino con il transfer 11
Tessere testi. L'incontro fra storie di vita in prospettiva pedagogica 11
Solitudini digitali 10
Rimbalzi di memorie 10
Management didattico universitario: ricerca e sviluppo di sé e della comunità 10
Formare stressando: per una didattica della tensione 10
Prefazione [a "Corpo e metafore per l'apprendimento esperienziale"] 10
Gli snodi educativi della memoria, in F.P. Romeo, La memoria come categoria pedagogica, Libellula edizioni, Tricase (LE), 2014. 10
Ricordi-lucciola: per un consumo etico della memoria 9
Mappatura dei bisogni formativi 9
Insegnare e apprendere la Giustizia in famiglia. In-abilità socio-relazionali dei minori del nostro tempo e responsabilità delle comunità im-perfette 9
Solitudini digitali e ritorno 9
Snorkeling ricreativo, apprendimento esperienziale ed educazione alla pace 8
Nel quadro di Loretta 8
Il pendolo della memoria 8
Educare al (buon) gusto attraverso i sensi, la mente e le emozioni. Il "Convivio pedagogico" 8
I figli di nessuno: apprendere la genitorialità 8
Le ricadute della formazione 7
Primo e secondo Levi 6
Totale 2.757
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2024/20251.644 59 74 42 75 97 78 94 103 212 149 420 241
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