IRIS
Giacomantonio, Andrea
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 466
AS - Asia 140
SA - Sud America 41
NA - Nord America 12
AF - Africa 4
Totale 663
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Nazione #
IT - Italia 332
SG - Singapore 118
FR - Francia 53
NL - Olanda 49
BR - Brasile 37
EE - Estonia 24
US - Stati Uniti d'America 11
PH - Filippine 9
IN - India 4
ES - Italia 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AR - Argentina 2
HK - Hong Kong 2
MA - Marocco 2
RU - Federazione Russa 2
SE - Svezia 2
BD - Bangladesh 1
CO - Colombia 1
DZ - Algeria 1
ID - Indonesia 1
IQ - Iraq 1
MX - Messico 1
PY - Paraguay 1
RO - Romania 1
TH - Thailandia 1
UZ - Uzbekistan 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 663
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Città #
Singapore 78
Rome 48
Milan 25
Palermo 16
Naples 12
Bari 7
Verona 7
Cologno al Serio 6
Cremona 6
Rimini 6
Sambuca di Sicilia 6
Ashburn 5
Bologna 5
Florence 5
Padova 5
Siano 5
Genzano di Roma 4
Lahug 4
Marano di Valpolicella 4
Parma 4
Partinico 4
Perugia 4
Tiruchirappalli 4
Torre del Greco 4
Amalfi 3
Boardman 3
Cologno Monzese 3
Genoa 3
Livorno 3
Mirano 3
Osio Sotto 3
Pomezia 3
Zaragoza 3
Acerra 2
Amsterdam 2
Brescia 2
Bresso 2
Cambiago 2
Caruaru 2
Catania 2
Catanzaro 2
Davao City 2
Ferrara 2
Frutal 2
Gozzano 2
Hong Kong 2
Lauterbourg 2
Novoli 2
Poggiomarino 2
Sesto Calende 2
Stockholm 2
Teramo 2
Turin 2
Aksay 1
Almè 1
Assis 1
Balneário Camboriú 1
Brasília 1
Brooklyn 1
Campo Belo 1
Casablanca 1
Chicago 1
Comilla 1
Criciúma 1
Curvelo 1
Ercolano 1
Estancia Nueva Esperanza 1
Forquilhinha 1
Giulianova 1
Governador Valadares 1
Guarulhos 1
Guaíba 1
Hat Yai 1
Ibirité 1
Itamonte 1
Itapeva 1
Itatiba 1
Juazeiro do Norte 1
Lages 1
Laghouat 1
Lecce 1
Maceió 1
Makati City 1
Mandaluyong 1
Mazzano 1
Medellín 1
Modena 1
Monte Grande 1
Moscow 1
Mossoró 1
Najaf 1
Paraguaçu 1
Parauapebas 1
Pelotas 1
Perdões 1
Pescara 1
Pisa 1
Pretoria 1
Quezon City 1
Quilmes 1
Totale 388
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Nome #
La valutazione della competenza personale, sociale e dell’imparare ad imparare secondo il modello Lifecomp: la costruzione del questionario LifeComp e principali esiti dello studio pilota 214
L'e-portfolio e i processi di autodirezione dell'apprendimento 64
Buoni e cattivi lettori. Esiti della sperimentazione di un intervento didattico metacognitivo sulle strategie di lettura nella comprensione del testo scritto 36
Il bullismo tra i banchi di scuola 30
La valutazione della competenza personale, sociale e dell’imparare ad imparare secondo il modello Lifecomp: la costruzione del questionario LifeComp e principali esiti dello studio pilota 18
Le valutazioni a scuola. I processi, i protagonisti, gli strumenti 15
Strategic Competences and Academic Success. Linearity and Profiles 14
Marco Bartolucci; Andrea Giacomantonio; Giulia Toti 11
Disposizioni interiori, dispositivi valutativi e azione educativa 11
Inclusion and Reproduction. The Association between Habitus and Perceived Mastery of Strategic Competences 10
Buoni e cattivi lettori. Esiti della sperimentazione di un intervento didattico metacognitivo sulle strategie di lettura nella comprensione del testo scritto 10
Immagini d'infanzia e biopolitica. Congetture foucaultiane 9
Della competenza. Conseguenze didattiche di un'interpretazione biopolitica 9
Valutare le soft skills: la struttura fattoriale del QSA-R 8
Assessment, Power, Subjectivation Processes. Biopolitical-Transdisciplinary Hypotheses 8
Analisi dei livelli di soglia: il profilo degli alunni in ingresso 7
Dispositivi valutativi, bisogni formativi, effetti perversi. Ipotesi di ricerca e intervento 7
Dispositivi valutativi, bisogni formativi, effetti perversi. Ipotesi di ricerca e intervento 7
Strategic Competences and Academic Success. Linearity and Profiles 7
The INAPP Dispositive for the Formative and Authentic Assessment of Key Competences in IVET 7
La valutazione scolastica: letture e riflessioni. Un'antologia di testi sulle teorie della valutazione 7
Acqua, gioco, potere. Ipotesi biopolitiche d'interpretazione dei serious games 6
L'item analysis e la valutazione dei risultati conseguiti dagli studenti 6
Assessment, Power, Subjectivation Processes. Biopolitical-Transdisciplinary Hypotheses 6
Dispositivi paidetici e processi di soggettivazione. Una rilettura critica di alcuni elementi del pensiero visalberghiano 6
Competenze strategiche e learning outcomes 6
Disposizioni interiori, dispositivi valutativi e azione educativa 6
Il servizio Su misura e il suo contributo all’autovalutazione di istituto 6
Marco Bartolucci; Andrea Giacomantonio; Giulia Toti 5
Un’analisi sistemica dell’immagine di bambino: crocevia tra linguaggi, saperi e poteri 5
Tra didattica e valutazione: un dispositivo di valutazione diagnostica 5
I talenti di Gianni. Presentazione di un dispositivo di valutazione diagnostica 5
Le valutazioni a scuola. I processi, i protagonisti, gli strumenti 5
Dispositivi paidetici e processi di soggettivazione. Una rilettura critica di alcuni elementi del pensiero visalberghiano 4
Hypoteses non fingo. I profili degli allievi: potenzialità e insidie 4
Parte II. L'indagine nazionale. Cap.1. Il carattere esplorativo dell’indagine nazionale e le relative assunzioni metodologiche; 4
Della competenza. Conseguenze didattiche di un'interpretazione biopolitica 4
Acqua, gioco, potere. Ipotesi biopolitiche d'interpretazione dei serious games 4
Il bullismo tra i banchi di scuola 4
De falsa et ementita legitimatione competentiae. Alcune ipotesi 4
Seen from Afar. Images of Europe in the Cultivation of American Identity 4
De competentia. Prolegomeni a una critica 4
Educazione del carattere e processi di individualizzazione 3
«Transazione» e pedagogia. Uno studio su Aldo Visalberghi 3
Building imperfect democracies. Conjectures on images of childhood, biopolitic dispositifs and pedagogical-didactic knowledge 3
Parte III. Gli studi di caso. cap. 3. Liceo Ginnasio Statale Brocchi Bassano del Grappa, Vicenza 3
Il dato, la ricerca pedagogica, la politica. Ipotesi interpretative 3
La relazione tra insegnanti e genitori (italiani e stranieri) in alcune scuole parmensi 3
Su misura. Un servizio per valutare, progettare, migliorare 3
Parte II. L'indagine nazionale. cap. 7. I piani di miglioramento e la qualità raggiunta 3
Analisi dei livelli di soglia: il profilo degli alunni in ingresso 3
Competenze strategiche e learning outcomes 3
La relazione tra insegnanti e genitori (italiani e stranieri) in alcune scuole parmensi 3
Parte II. L'indagine nazionale. cap. 8. Le buone pratiche 3
De competentia. Prolegomeni a una critica 3
Rilevazione sulla padronanza delle competenze chiave per orientare l’azione formativa: questioni di merito e di metodo 3
De falsa et ementita legitimatione competentiae. Alcune ipotesi 3
Building imperfect democracies. Conjectures on images of childhood, biopolitic dispositifs and pedagogical-didactic knowledge 3
I talenti di Gianni. Presentazione di un dispositivo di valutazione diagnostica 3
La valutazione scolastica: letture e riflessioni. Un'antologia di testi sulle teorie della valutazione 3
Linee di confine. Laboratori transdisciplinari nella formazione iniziale degli insegnanti 3
Parte III. Gli studi di caso. cap. 3. Liceo Ginnasio Statale Brocchi Bassano del Grappa, Vicenza 2
Su misura. Un servizio per valutare, progettare, migliorare 2
Un’analisi sistemica dell’immagine di bambino: crocevia tra linguaggi, saperi e poteri 2
Imago Europae, dispositio, critica: prospezioni teoretiche 2
Le relazioni di laboratorio 2
On the process of legitimizing the concept of competence. Genealogical hypotheses 2
Parte III. Gli studi di caso. cap. 5. IAL-CISL Sicilia Sede di Ragusa 2
Includere l'anima. Noterelle sull'educazione morale 2
Thánatos ed Eros. Desoggettivazione e istinto mimico 2
«Gianni» e il «figlio del dottore» quattro anni dopo. I percorsi dei diplomati e le pratiche didattiche 2
Imago Europae, dispositio, critica: prospezioni teoretiche 2
Parte II. L'indagine nazionale. cap. 9. Il disegno della ricerca 2
Il servizio Su misura e il suo contributo all’autovalutazione di istituto 2
Rilevazione sulla padronanza delle competenze chiave per orientare l’azione formativa: questioni di merito e di metodo 2
Seen from Afar. Images of Europe in the Cultivation of American Identity 2
«Transazione» e pedagogia. Uno studio su Aldo Visalberghi 2
Parte II. L'indagine nazionale. cap. 8. Le buone pratiche 2
Il dato, la ricerca pedagogica, la politica. Ipotesi interpretative 2
L'item analysis e la valutazione dei risultati conseguiti dagli studenti 2
On the process of legitimizing the concept of competence. Genealogical hypotheses 2
Educazione del carattere e processi di individualizzazione 2
Scuola o lavoro? Indagine sui percorsi post-diploma 2
Promuovere lo sviluppo della competenza di auto-orientamento degli studenti universitari 2
Parte III. Gli studi di caso. Cap. 2. Associazione CNOS FAP, Vigliano Biellese, Biella 2
Promuovere lo sviluppo della competenza di auto-orientamento degli studenti universitari 2
Parte II. L'indagine nazionale. Cap.1. Il carattere esplorativo dell’indagine nazionale e le relative assunzioni metodologiche; 1
Scuola o lavoro? Indagine sui percorsi post-diploma 1
Parte II. L'indagine nazionale. cap. 9. Il disegno della ricerca. 1
Linee di confine. Laboratori transdisciplinari nella formazione iniziale degli insegnanti 1
Includere l'anima. Noterelle sull'educazione morale 1
«Gianni» e il «figlio del dottore» quattro anni dopo. I percorsi dei diplomati e le pratiche didattiche 1
Parte III. Gli studi di caso. cap. 5. IAL-CISL Sicilia Sede di Ragusa 1
Hypoteses non fingo. I profili degli allievi: potenzialità e insidie 1
La "certificazione" delle competenze in Europa: convenzioni, politiche, dispositivi, problemi 1
Le relazioni di laboratorio 1
Tra didattica e valutazione: un dispositivo di valutazione diagnostica 1
Parte II. L'indagine nazionale. cap. 6. L’accreditamento, la certificazione e la qualità dei processi formativi; 1
Parte II. L'indagine nazionale. cap. 7. I piani di miglioramento e la qualità raggiunta 1
Servizio nazionale di valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione 1
Totale 733
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