IRIS
Benetton, Mirca
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 1.602
AS - Asia 1.287
SA - Sud America 764
NA - Nord America 754
AF - Africa 92
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 4.501
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 1.185
US - Stati Uniti d'America 704
BR - Brasile 563
SG - Singapore 509
CN - Cina 256
FR - Francia 199
VN - Vietnam 106
BD - Bangladesh 82
NL - Olanda 78
IN - India 61
RU - Federazione Russa 52
AR - Argentina 50
CO - Colombia 46
EC - Ecuador 42
TR - Turchia 33
IQ - Iraq 31
ZA - Sudafrica 30
PK - Pakistan 29
VE - Venezuela 26
HK - Hong Kong 24
SA - Arabia Saudita 21
MX - Messico 20
UZ - Uzbekistan 20
ID - Indonesia 19
GB - Regno Unito 17
MA - Marocco 16
PH - Filippine 16
CL - Cile 12
ES - Italia 12
KE - Kenya 11
MY - Malesia 11
UA - Ucraina 11
CA - Canada 10
PE - Perù 10
PL - Polonia 10
TN - Tunisia 10
OM - Oman 9
CH - Svizzera 7
DE - Germania 6
DZ - Algeria 6
JO - Giordania 6
PY - Paraguay 6
TH - Thailandia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
KG - Kirghizistan 5
NP - Nepal 5
UY - Uruguay 5
KR - Corea 4
KW - Kuwait 4
LB - Libano 4
RS - Serbia 4
AL - Albania 3
AO - Angola 3
BO - Bolivia 3
ET - Etiopia 3
GE - Georgia 3
LY - Libia 3
PA - Panama 3
PS - Palestinian Territory 3
SV - El Salvador 3
TW - Taiwan 3
BB - Barbados 2
BH - Bahrain 2
EG - Egitto 2
GA - Gabon 2
HN - Honduras 2
JM - Giamaica 2
JP - Giappone 2
KZ - Kazakistan 2
LV - Lettonia 2
MK - Macedonia 2
NI - Nicaragua 2
RO - Romania 2
SE - Svezia 2
SY - Repubblica araba siriana 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AM - Armenia 1
AT - Austria 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BG - Bulgaria 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CR - Costa Rica 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GF - Guiana Francese 1
GR - Grecia 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
KN - Saint Kitts e Nevis 1
LT - Lituania 1
ME - Montenegro 1
MQ - Martinica 1
MR - Mauritania 1
MT - Malta 1
PR - Porto Rico 1
PT - Portogallo 1
QA - Qatar 1
RE - Reunion 1
SO - Somalia 1
Totale 4.498
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
San Jose 337
Singapore 283
Ashburn 133
Milan 112
Beijing 92
Naples 64
Rome 60
Council Bluffs 42
Ho Chi Minh City 41
New York 41
Florence 37
São Paulo 33
Bologna 28
Turin 26
Bari 24
Hong Kong 23
Palermo 23
Cagliari 21
Verona 21
Tashkent 19
Rio de Janeiro 18
Afragola 17
Catania 17
Hanoi 17
Moscow 17
Padua 14
Caracas 13
Guayaquil 13
Medellín 13
Perugia 13
Quito 13
Belo Horizonte 12
Dhaka 12
Genoa 12
Lucca 12
Brescia 11
Livorno 11
Vicenza 11
Salvador 10
Amsterdam 9
Cape Town 9
Chicago 9
Bogotá 8
Brasília 8
Jeddah 8
Johannesburg 8
Kuala Lumpur 8
Marigliano 8
Mexico City 8
Nairobi 8
Santa Clara 8
Trento 8
Trieste 8
Istanbul 7
Los Angeles 7
Montecchio Maggiore 7
Muscat 7
Reggio Emilia 7
Riyadh 7
San Paolo di Civitate 7
Taranto 7
Thái Bình 7
Treviso 7
Warsaw 7
Ankara 6
Baghdad 6
Buenos Aires 6
Cali 6
Castelfranco Emilia 6
Jundiaí 6
Lahore 6
Lima 6
L’Aquila 6
Pisa 6
Porto Alegre 6
Ribeirão Preto 6
Santiago 6
Spinea 6
Venice 6
Adro 5
Alcamo 5
Amman 5
Bishkek 5
Bolzano 5
Cantù 5
Castellammare di Stabia 5
Cesa 5
Curitiba 5
Dallas 5
Delhi 5
Erbil 5
Guarulhos 5
Indore 5
Joinville 5
Karbala 5
Messina 5
Padova 5
Pescara 5
Reggio Calabria 5
Vibo Valentia 5
Totale 2.103
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Paesaggio pedagogico. Itinerari outdoor per un'eco-cittadinanza 116
Educazione sentimentale in famiglia oggi: quale modello di affettività e di sessualità? 109
Teorie dell’infanzia. Nuovi modelli di attaccamento tra famiglia e nido 102
La pedagogia dell'allenamento sportivo tra epistemologia e lifelong learning 98
La vecchiaia nella pedagogia del ciclo di vita 88
Una pedagogia per il corso della vita. Riflessioni sulla progettualità educativa nella lifelong education 83
Essere umani con «i diritti del bambino, dell’uomo e della natura» di Mario Lodi 77
Il ruolo educativo della famiglia 73
Scuola come liberazione? Scuola, comunità e partecipazione nel pensiero di Mario Lodi 73
Diffondere la cultura della sostenibilità: ecopedagogia a scuola fra vecchi e nuovi paradigmi educativi 66
Accompagnare la transizione: categorie pedagogiche e Intelligenza Artificiale 64
Preadolescenza e scuola. Profilo pedagogico-educativo di un'età incerta 64
Le credenziali pedagogiche dell'educatore nel nido d'infanzia 62
La scuola come incontro e dialogo: una possibile rigenerazione della mission scolastica 60
Il diritto di abitare "Cielo e Terra". L'educazione allo sviluppo sostenibile nella geografia fisica e fantastica di Gianni Rodari 51
Con gli occhi di studenti e docenti: la responsabilità della relazione educativa oggi 48
The ethical and pedagogical competence of the teacher in personal training and building a community of practice 47
Le valenze interdisciplinari dell’outdoor education nel paesaggio pedagogico 45
Educazione all'attività motoria e sportiva per il divenire dell'età anziana. Physical education and sport for the coming of old age 45
Benessere e pedagogia olistica della persona 45
Ascoltare bambini e adolescenti: la competenza relazionale degli insegnanti come fondamento del diritto all'educazione 45
Attività fisica e sportiva inclusiva. Riflessioni pedagogiche e strategie didattiche per esperienze motorie universali 44
Il cielo è di tutti la terra è di tutti. Gianni Rodari, l'educazione e i diritti dell'infanzia 44
Allenamento per la vita. L'educazione sportivo-motoria for life 44
A new model for community care: the role of the teacher and of the socio-pedagogical educator in networking 43
La riscoperta pedagogica dell'outdoor education. Per un'educazione scolastica biofila eco-sostenibile 40
Community care: dinamiche pedagogiche per la costruzione di reti socio-relazionali 40
L'apprendimento lifewide: per un setting pedagogico motorio e sportivo resiliente 39
Pedagogy of the Anthropocene: distance learning, educational justice and cognitive resilience in times of planetary crisis 39
Ascoltare e capire. La competenza relazionale dei docenti 39
Il giardino nell’Outdoor Education: un’opportunità per la crescita umana 38
Educatore ambientale o ecologico? Le sfide della complessità 37
Costruire legami educativi per la riscoperta dell’infanzia tra responsabilità genitoriali e scolastiche 37
"Il futuro alle spalle": conoscere l'Euro attraverso le monete dei nonni. Percorso storico-matematico (scuola elementare) 34
La vita umana come educazione. La pedagogia del corso di vita di A. Necker de Saussure fra storia ed attualità  34
Spazio e tempo del camminare: una lettura pedagogica 33
Valori e disvalori educativi nell’allenamento sportivo in età precoce 33
Adolescents’ perceptions of future planning in Italy, France and Greece: dimensions of time and disadvantage. La percezione della pianificazione del futuro degli adolescenti in Italia, Francia e Grecia. Ri-concettualizzare il tempo come risorsa educativa 32
Pedagogia dell'attività motoria e sportiva 32
Fare scuola outdoor tra rischi e responsabilità. Un’indagine nella Valbelluna 32
L'ascolto a scuola: un'urgenza, un' opportunità o una velleità? 32
Progettare la qualità della scuola. 1: La qualità tra bisogni e obiettivi educativi 32
Che cos'è la competenza. Costrutti epistemologici, pedagogici e deontologici 32
Il maschile e il femminile nella pedagogia del corso di vita: spunti di riflessione dall'Emilio 31
Lo spazio educativo della casa come strumento di libertà e di pace: dall’ambiente familiare alla Casa dei bambini di Maria Montessori | The home education area as an instrument of freedom and peace: from the family environment to the Casa dei bambini nursery school created by Maria Montessori 31
Body piercing and tatoo: awareness of health related risks among 4.277 Italian secondary school adolescents 31
I valori degli adolescenti 31
Conoscenza, cura dei luoghi e partecipazione come opportunità di sviluppo dell'umano e promozione di competenze di cittadinanza 31
Alimentare lo sviluppo ecologico del corso di vita. La visione pedagogica della crescita umana oltre l'economia 31
Don Milani e la cultura della vita 'sostenibile' 30
La visione pedagogica del corso di vita: l'attualità del pensiero di A. Necker de Saussure 30
Tattoo removal in the typical adolescent 30
"Parti uguali tra disuguali"? Considerazioni a margine del processo Vqr 2004-2010 30
Dalle ‘sfere di vita’ di Pestalozzi al modello educativo ecologico: ritrovare i contesti sociali educativi a partire dalla famiglia. From the ‘spheres of life’ of Pestalozzi to the ecological educational model: rediscover the social educational contexts from the family 29
Biografie in gioco. Il diritto a un'educazione ludica 29
Pedagogia e medicina: per una prospettiva inter-transdisciplinare 29
Le competenze pedagogiche per l'identità della professione docente 29
La scuola come luogo di mediazione: significati e prospettive pedagogiche 29
Saper abitare la Terra attraverso i viaggi della fantasia e delle emozioni di Gianni Rodari 29
Formare negli insegnanti le competenze di sostenibilità (e green): dal paradigma della separazione al paradigma ecologico della complessità 28
PHYSICAL EDUCATION BETWEEN BODY, MIND AND DIGITAL EXTENSIONS. L’EDUCAZIONE MOTORIA TRA CORPO, MENTE E PROTESI DIGITALI 28
From childhood to adolescence. Training educators for an unpredictable age group 28
Una politica del merito: approccio deontologico o economico? 28
Emergenze sostenibili. Professioni educative per la cura della crisi 28
Dopo il Sessantotto. L’umanizzazione della persona secondo Marcello Peretti 28
Umanesimo del lavoro e corso di vita dell'uomo: l'educazione per l'umanizzazione della persona 27
Turismo sostenibile e mobilità dolce, risorse educative al tempo del Covid 27
«Rodari the educationist» today, and the rights of the child 27
Essere famiglia oggi: esiste ancora un modello educativo? 27
Paesaggi pedagogici. Itinerari "ferroviari" sostenibili per un ambiente a misura d'uomo 27
Biografie in gioco. La pratica narrativa e biografica come strumento formativo e autoformativo 26
Sconfinamenti outdoor. Un percorso di educazione diffusa alla sostenibilità a partire dalla scuola 26
Il turismo scolastico eco-sostenibile per un’educazione biofila 26
Investing in prosociality: a challenge for schools today 26
Sessantotto Pedagogico 26
Il corpo tra educazione e liberazione. La metafora della peste in Riccardo Massa 26
La formazione del docente: alcune riflessioni 25
Per una scuola della persona che promuova le diversità e valorizzi i talenti 25
Il ciclo di vita maschile e femminile nella pedagogia dell'Emilio 25
Scuola serena beyond the classroom, yesterday and today. Reflections on school innovation, prompted by the views of Giuseppe Lombardo Radice 25
Costruire le competenze etico-deontologiche: l'Osservatorio sulla deontologia e qualità nelle professioni educative come comunità di pratica 25
La formazione dell’identità corporea femminile nelle pratiche sportivo-motorie oggi: per una parità di genere 25
Una "grammatica" dialettica. Gianni Rodari letterato, educatore e pedagogista 24
L'agire pedagogico delle professioni motorie e sportive 24
Ecopedagogia, eco-cittadinanza, Outdoor Education nella rete della vita 24
Il diritto a vivere lo spazio: quale ambiente per bambini e adolescenti al tempo del Coronavirus 24
Il dialogo, la relazione: il ruolo del pedagogista nella scuola 24
Il Museo dell'educazione. L'analisi dei documenti fase fondamentale nella didattica della storia 24
Implicazioni deontologiche della professionalità docente: progettare la rete formativa 23
Recensione a : A. Naccari ( a cura di). Pedagogia al limite. Corpo, movimento, danza nella relazione d’aiuto 23
STUDIUM EDUCATIONIS 23
Per una educazione ecosostenibile attraverso il turismo scolastico 22
Progettare la qualità della scuola. 2: Il docente protagonista della qualità  22
“Dalla parte dei bambini”: la scuola democratica di Mario Lodi 22
Dopo il ’68. Giovani in una società da gerontocratica a giovanilistica: la qualificazione pedagogica dell’umanizzazione della persona secondo Marcello Peretti 22
Ragazzi dotati e scuola democratica. Il risvolto etico-pedagogico del talento 22
Studium educationis 22
Comenio: "adhuc loquitur" 22
Emmanuel Mounier. Origini e prospettive della scuola di pedagogia di Padova 22
Ecologia delle relazioni e dei contesti educativi per i diritti dell’infanzia 22
Totale 3.771
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 20.240
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 20.240
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2024/20251.588 0 0 77 247 80 58 54 70 175 170 381 276
2025/20263.089 199 93 266 281 289 76 162 551 486 493 151 42
Totale 4.677